桃李不言,下自成蹊能不能表达这个意思:自己不说,认真做自己,经营好自己,别人自然会尊重自己?RT,谢谢

Question

桃李不言,下自成蹊能不能表达这个意思:自己不说,认真做自己,经营好自己,别人自然会尊重自己?
RT,谢谢

Answer 1

本段释义
桃李不言,下自成蹊【xi】 桃子李子虽不会说话,但是它们果实甜美,惹人喜爱,人们在它下面走来走去,走成了一条小路.比喻一个人做了好事,不用张扬,人们就会记住他.只要能做到身教重于言教,为人诚恳,真挚,就会深得人心.只要真诚、忠实,就能感动别人.
本段近义词
桃李不言,下自成行；桃李无言,下自成蹊
本段出 处
《史记·李将军列传》：《史记》卷一零九《李传》 太史公曰：“李将重用李广,60悛悛如鄙人,口不能道辞.及死之日,天下知与不知,皆为尽哀.彼其忠实心诚信於士大夫也?谚曰：桃李不言,下自成蹊.此言虽小,可以谕大也.” 西汉名将李广英勇善战,历经汉景帝、武帝,立下赫赫战功,对部下也很谦虚和蔼.文帝、匈奴单于都很敬佩他,年纪不大被迫自杀,许多部下及不相识的人都自动为他痛哭,司马迁称赞他是“桃李不言,下自成蹊”.
本段典故
太史公曰：《传》曰：传曰：“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.”其李将军之谓也.余睹李将军,悛悛如鄙人,
口不能道辞.及死之日,天下知与不知,皆为尽哀.彼其忠实心诚信于士大夫也.谚曰：“桃李不言,下自成蹊.”此言虽小,可以谕大也.
译文
太史公说：“《论语·子路》中,孔子说当管理者自身端正,作出表率时,不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来；相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那未,纵然三令五申,被管理者也不会服从的.” 这不就是说的李将军吗 .我见到的李将军象乡下人一样的朴实,口不是能说善变.到他去世的那天,天下无论认识他的或不认识他的,都为他十分哀痛.他那忠实诚的心地使士恳大夫崇敬.谚语说：“桃子李子虽不会说话,（但是它们果实甜美,惹人喜爱）人们在它下面走来走去,走成了一条小路.（比喻一个人做了好事,不用张扬,人们就会记住他.只要能做到身教重于言教,为人诚恳,真挚,就会深得人心.只要真诚、忠实,就能感动别人.）”这话虽很短小精炼,却可以见到使人明白大道理啊!
注释
《传》：这句话出自《论语.子路》.之所以称为“传”是因为《论语》是孔子弟子及后人所记,别于孔子本人所编撰的《经》 蹊：小路 正：行得正 悛悛(xun)：小心谦恭的样子,诚谨忠厚的样子.也作“恂恂” 如：像,像司马迁一样诚谨忠厚 能：乡巴佬 鄙人：擅长 彼：代词,代李将军 心：品德,思想 诚：确实 信：信任,这里是被动语态 士大夫：此处指将士 虽：即使 谕：告诉,这里是“说明”的意思
编辑本段用 法
复句式；作分句；含褒义；指实至名归.
编辑本段在教育学中德育方法的表现
“桃李不言,下自成蹊”体现了德育方法中示范的榜样.榜样示范法,用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的方法.由于榜样能把社会真实的思想、政治和法纪、道德关系表现得更直接、更亲切、更典型,因而能给人以极大的影响、感染和鼓励,教育、带动和鼓舞人们前进；运用榜样示范法符合青少年学生爱好学习,善于模仿,崇拜英雄,追求上进的年龄特点,也符合人的认识由生动直接到抽象的发展规律.