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阅读快乐岛(阅读短文,回答问题)。童真1.我的女儿已经上幼儿园,亲戚朋友们见了,无不(A.惊叹B.感叹C.赞叹)道:“这小姑娘长得越来越像你了!”2

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阅读快乐岛(阅读短文,回答问题)。 
童真
  1.我的女儿已经上幼儿园,亲戚朋友们见了,无不____(A.惊叹 B.感叹 C.赞叹)道:“这小姑娘长得越来越像你了!”
  2.“是吗?”每每听到这句话,我的心里仿佛灌了蜜似的,“怪不得越长越难看呢!”                    
  3.众人大笑,可女儿却瞪大了一双眼睛,乌黑的双眼亮晶晶的:“我就要像爸爸!爸爸会讲好多好多故事,会写好多好多文章。”
     4.在女儿的心目中,她的父亲无疑是世界上最了不起的伟人,这使我深受感动,从此也就更加喜欢她了。
     5.这一天,我带着女儿到一个朋友家去。车上的人很挤,我抱着女儿尽力稳住身子。突然,女儿把嘴凑到我的耳边:“爸爸,有人在偷东西。”
     6.我一惊,扫了一眼车厢,刚巧看到一个穿夹克衫的小青年手从一位老妇人的口袋缩回。     
  7.我的心“突突”乱跳起来,同时转过了身子,低身关照女儿:“别说话!”
     8.但是,那位老妇人却叫了起来,声音中带着哭腔:“我的钱包不见了!”
     9.车里顿时静下来。过了片刻,售票员才不疼不痒地说:“谁拿了钱包,扔出来算了。”     
  10.没有谁接茬,车厢里____(A.依然  B.竟然  C.陡然)一片静寂,甚至连空气都凝固了。    .
  11.眼看就要到站了,就在这一刻,女儿却伸手一指,石破天惊般的尖声嚷道:“是他偷的!”
1.从括号内选择一个恰当的词语,将序号写在文中的横线上。
2.第3段中通过对小姑娘的_______描写和_______描写,表现了她的天真和倔强。
3.“我”听到女儿的话后,也看到小偷的手从老妇人的口袋缩回,还低声关照女儿别说话,这是为什么?
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4.第10段描写的作用是:
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5.请展开想象,接下来会发生什么事?给短文续写一个合理的结尾。
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▼优质解答
答案和解析

1.C A
2.神态 语言  
3.“我”担心女儿会因此受到伤害,而且抱有多一事不如少一事的想法。
4.渲染当时车厢里的气氛;表面静寂,实际人们很紧张。 
5.“略”。


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