阅读下面文段，完成1—5题。曰：“有复于王者曰：‘吾力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见舆薪。’则王许之乎？”曰

Question

阅读下面文段，完成 1 — 5 题。

曰：“有复于王者曰：‘吾力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见舆薪。’则王许之乎？”

曰：“否。”

“今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉；百姓之不见保，为不用恩焉。故王之不王，不为也，非不能也。”

曰：“不为者与不能者之形，何以异？”

曰：“挟太山以超北海，语人曰：‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝，语人曰：‘我不能。’是不为也，非不能也。故王之不王，非挟太山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类也。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。诗云：‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。’——言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子；古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？权，然后知轻重；度，然后知长短：物皆然，心为甚。王度之！”

1 ．下列加点的字与所给例句中加点的“明”字意义相同的一项是

例句： 明 足以察秋毫之末，而不见舆薪。

A ．至若春和景 明

B ．是故 明 君制民之产 必使仰足以事父母 俯足以畜妻子

C ．愿夫子辅吾志， 明 以教我

D ．左丘失 明 ，厥有《国语》

2 ．下列加点字意义相同的一组是

A ．明足以察秋毫之末，而不 见 舆薪；     百姓之不 见 保

B ．幼吾 幼 ；     以及人之 幼

C ． 度 ，然后知长短；     王 度 之！

D ．吾力足以 举 百钧；     言 举 斯心加诸彼而已

3 ．下列加点词的意义和用法相同的一组是

A ．吾力足以举百钧， 而 不足以举一羽；     今恩足以及禽兽， 而 功不至于百姓者

B ．非挟太山 以 超北海之类也；     谨庠序之教，申之 以 孝悌之义

C ．有复 于 王者曰；     而功不至 于 百姓者

D ．古之人 所以 大过人者；     师者， 所以 传道授业解惑也

4 ．下列对本文段的判断和分析不正确的一项是

    A ．本文段选自《孟子》，文中孟子极力宣传了自己“仁政”的政治主张，指出“王之不王”是因为齐王没有实行仁政，而不是做不到。

B ．文中引用了《诗经》的内容，借以说明推行仁政，必须从“我”做起，从身边做起，再推而广之，才能有效地治理国家。

C ．“推恩足以保四海，不推恩无以保妻子”是互文的句子，意即“推恩”可以“保妻子”，也可以“保四海”；“不推恩”则保不了“四海”，也保不了“妻子”。

D ．文段中突出运用了比喻、比拟、对比和排比等手法来加强说理的气势，正体现了《孟子》善喻善辩、咄咄逼人的语言特色。

5 ．把下列画线的文言句子，译成现代汉语。

①秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。 均之二策，宁许以负秦曲 。

译文 ：                                                                

②今两虎共斗，其势不俱生。 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 。

译文 ：                                                                 

③怀王以不知忠臣之分， 故内惑于郑袖，外欺于张仪 ，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。

译文 ：                                                                 

Answer 1

1 ． D （都当“视力”讲。 A 明媚； B 圣明； C 明白地）

2 ． B （都当“孩子”讲。 A 看见
/ 被动； C 用尺子去量 / 思考； D 举起 / 拿、用）

3 ． A （都当转折连词。 B 当“来”讲 / 当“用”讲； C “向” / “在”；

D 表原因 / 表凭借）

4 ． D （文段中没有运用“比拟”手法）

5 ．① 比较这两个对策，宁可答应给秦国璧，使它承担理亏的责任。（“均”“负”“曲”）

② 我之所以这样做，是因为把国家的危难放在前，而把个人的恩怨放在后。（“所以”“先”“后”）

③ 因此在内被郑袖迷惑，在外被张仪欺骗。（“惑”“欺”）