在雪中，在雾中立春之后下了一场大雪，一夜之间换来一个银色的世界。雪还没有停，又飘来了一团团浓雾，白色的万物被细细的棉纱遮掩着，灰蒙蒙，影绰绰，如

Question

在雪中，在雾中

　　立春之后下了一场大雪，一夜之间换来一个银色的世界。

　　雪还没有停，又飘来了一团团浓雾，白色的万物被细细的棉纱遮掩着，灰蒙蒙，影绰绰，如入仙境一般。

　　我站在窗前凝视良久，突然楼前的小空场上，跳进了两个“小红点儿”。仔细看去，原来是一对十一二岁的小姑娘在雪中戏耍。她们是邻居家的一对“双胞胎”，身上穿着同样的大红色羽绒服，头上戴着同样的米黄色毛线帽，每个人的手中都有一个铁簸箕，奋力地把地上的雪堆拢在一起。大约经过了一二十分钟的努力，一个有头有身子初具规模的雪人终于诞生了。

　　我本来准备走开了，现在却非要等个“ 水落石出 ”不可。

　　雪花，不断地飘落着。浓雾，缠绕着不肯离去。已经回升的气温又降到了零度以下。

　　孩子们的额头上仿佛已经出了汗，冒着热气。然而，她们一刻不停地加固着雪人，蹲在地上，用两双戴着墨绿色手套的手，从头顶拍到身子，又从身子拍到头顶，反反复复，仔仔细细。回忆起儿时堆雪人的经验，深知这一道工序是非常艰苦，也是非常重要的。

　　又过了一二十分钟，雪人才完全显露出来，圆圆的脸上有眉毛，有眼睛，有鼻子，有嘴，头上也戴着黄色的帽子，身上也穿着红色的衣裳，很明显，孩子们是在精心地塑造着自己。她们围绕着雪人又蹦又跳，又喊又唱，兴奋极了，开心极了。

　　这时候，来了一个和她们年龄差不多的小男孩，身上穿着一件黑色的皮夹克，手里拎着一根做过墩布把的木棍，竟然嬉皮笑脸地把雪人彻底捣毁了。女孩们说也说不住，拦也拦不住。男孩捣毁雪人以后，像一个得胜的“将军” 扬长而去 。女孩们呆呆地站在那里，含着热泪看着眼前的一片 狼藉 。

　　我深深地同情着女孩们，甚至打算下楼去劝她们赶快回家。然而，万万也没有料到，在片刻之后，她们居然又干了起来，而且，仿佛比刚才干得更带劲儿。初具规模的雪人又堆起来了，她们再一次蹲在地上拍打着雪人的头顶和身子，这一次把手套也甩掉了，四只冻得通红通红的小手，不停地挥动着。

看到这一切，我不由得打了一个冷战，觉得好凉好凉。

　　突然，我发现女孩们身上那种闪光的东西，不正是我这个老年人身上也曾经有过，而如今又已经失落了的吗？想到这里，我的心头一阵发紧，一种 不可名状 的感情涌了上来。我默默地看着那继续奋力堆着雪人，也是堆着自己的女孩……？

　　雪花不断地飘落着。浓雾，缠绕着不肯离去。

1．解释文中加粗词语。

（1）水落石出：________。

（2）扬长而去：________。

（3）狼藉：________。

（4）不可名状：________。

2．堆雪人，堆出了一个美丽的故事，也堆出了一种可贵的精神。想一想，作者所说的“女孩们身上那种闪光的东西”指的是什么？

3．第5自然段文章再一次描写雪花和浓雾，还特别交代了气温。这样写的作用是什么？

4．文章两次写到“孩子们是在精心地塑造着自己。”这其中的表层含义是什么？还有什么更深的含义？

Answer 1

答案：解析： 　　1．（1）比喻真相大白。 　　（2）大模大样的离去。 　　（3）乱七八糟，杂乱不堪。 　　（4）不能够用语言形容。 　　2．不畏挫折、不屈不挠的精神。 　　3．突出天气的寒冷，反衬出...