文言文阅读（17分）阅读下面的文言文，完成小题。呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。世言晋王之将终也，以三矢赐庄

Question

文言文阅读（17分）阅读下面的文言文，完成小题。   
呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！ 原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣 。
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。” 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也 。
故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？
小题1:下列实词解释错误的一项是（3分）

A．则遣从事以一少牢告庙告：祭告	B．盛以锦囊，负而前驱负：背着
C．方其系燕父子以组组：泛指绳索	D．抑本其成败之迹本：根本

小题2:下列划线虚词的意义与用法不同的一组是（3分）

A．世言晋王 之 将终也吾王 之 好鼓乐	B．盛 以 锦囊愿 以 十五城请易璧
C．尔 其 无忘乃父之志又欲肆 其 西封	D．庄宗受 而 藏之于庙毕礼而归之

小题3:对全文的理解有误的一项是（3分）

A．文章由“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！”提挈全文，然后逐层论述。

B．文章的第二段通过庄宗不忘父志，发愤图强的史实印证“人事”的重要性。

C．文章第三段对比分析事理后得出“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的结论。

D．文章结尾作者告诫为国者不应该沉溺于美色之中，而应该培养高雅的情趣。

小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
（1）原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
（2）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

Answer 1

小题1:D小题1:C小题1:D小题1:（1）探究庄宗得到天下，和他失去天下的原因，就可以知道这个道理了。（2）忧患辛劳可以使国家（自己）兴旺发达，安逸享乐可以让自己丧失性命（让国家灭亡），这是非常明白的道理。...