阅读下面的文字，完成1——4题。异国秋思庐隐①自从我们搬到郊外以来，天气渐渐清凉了。那短篱边牵延着的毛豆叶子，已露出枯黄的颜色来，白色的小野菊，一丛丛由草

Question

阅读下面的文字，完成1——4题。

异国秋思
庐隐

　　①自从我们搬到郊外以来，天气渐渐清凉了。那短篱边牵延着的毛豆叶子，已露出枯黄的颜色来，白色的小野菊，一丛丛由草堆里钻出头来，还有小朵的黄花在凉劲的秋风中抖颤。
　　②书房里格外显得清寂，那窗外蔚蓝如碧海似的青天，和淡金色的阳光。还有挟着桂花香的阵风，都含了极强烈的、挑拨人类心弦的力量。我们不能继续那死板的读书工作了。在那一天下午三点多钟，我和波到附近的吉祥寺去看秋景。走出车站，绕过铁轨，就看见一座高耸的木牌坊，在横额上有几个汉字写着“井之头恩赐公园”。我们走进牌坊，便见马路两旁树术葱笼，绿荫匝地，一种幽妙的意趣，萦缭脑际，我们怔怔地站在树影下，好像身入深山古林了。在那枝柯掩映中，一道金黄色的柔光正荡漾着。使我想象到一个披着金绿柔发的仙女，正赤着足，踏着白云，从这里经过的情景。再向西方看，一抹彩霞，正横在那迭翠的峰峦上，如黑点的飞鸦，穿林翩翻，我一缕的愁心真不知如何安排，我要吩咐征鸿把它带回故国吧！无奈它是那样不着迹的去了。
　　③我们在这浓绿深翠的帷幔下漫步，前面有一条鹅卵石堆成的料坡路，两旁种着整齐的冬青树，只有肩膀高，一阵阵的青草香，从微风里荡过来，我们漫步的走着，陡觉神气清爽，一尘不染。下了斜坡，面前立着一所小巧的东洋式茶馆，里面设了几张小矮几和坐褥，两旁列着拒台，红的蜜桔，青的苹果，五色的杂糖，错杂地罗列着。 
　　④“呀！好眼熟的地方！”我不禁失声地喊了出来。于是潜藏在心底的印象，陡然一幕幕地重映出来，唉！我的心有些抖颤了，我是被一种感怀已往的情绪所激动，我的双眼怔住，胸膈间充塞着悲凉，心弦凄紧地搏动着。自然是回忆到那些曾被流年蹂躏过的往事；“唉，往事，只是不堪回首的往事呢！ ”我悄悄地独自叹息着。但是我目前仍然有一副逼真的图画再现出来……
　　⑤一群骄傲于幸福的少女们，她们孕育着玫瑰色的希望，当她们将由学校毕业的那一年，曾随了她们德高望重的教师，带着欢乐的心情，渡过日本海来访蓬莱的名胜。在她们登岸的时候，正是暮春三月樱花乱飞的天气。那些级锦点翠的花树，都会使她们乐游忘倦。她们从天色才黎明，便由东京的旅舍出发；先到上野公园看过樱花的残装后；又换车到井之头公园来。这时疲倦袭击着她们，非立刻找个地点休息不可。最后她们发现了这个位置清幽的茶馆；便立刻决定进去吃些东西。大家团团围着矮凳坐下，点了两壶龙井茶，和一些奇甜的东洋点心，她们吃着喝着，高声谈笑着，她们真像是才出谷的雏莺；只觉眼前的东西，件件新鲜。处处都富有生趣。当然她们是被搂在幸福之神的怀抱里了。青春的爱娇，活泼快乐的心情，她们是多么可艳羡的人生呢！
　　⑥但是流年把一切都毁坏了！谁能相信今天在这里低徊追怀往事的我，也正是当年幸福者之一呢！哦！流年，残刻的流年呵！它带走了人间的爱娇，它蹂躏英雄的壮志，使我站在这似曾相识的树下，只有咽泪，我有什么方法，使年光倒流呢！
　　⑦唉！这一切的刺心回忆，我忍不住流下辛酸的泪滴，连忙离开这容易激动感情的地方吧！ 
　　⑧唉！“故国不堪回首”，同时，那北海的红漪清波浮现眼前，那些手携情侣的男男女女，恐怕也正摇着画桨，指点着眼前清丽秋景，低语款款吧！况且又是菊茂蟹肥时候，料想长安街上，车水马龙，正不少欢乐的宴聚。这飘泊异国，秋思凄凉的我们深深地眷怀着祖国！揣想到树叶凋落的北平，凄风吹着；冷雨洒着的这些穷苦的同胞，也许正向茫茫的苍天悲诉呢！（原载1932年9月25日《申江日报》副刊《海潮》第 2 号，有删节） 
1．异国的秋色引发作者的情思。请按照提示简述作者情感变化的过程。
　　窗外的景色，_____________；吉祥寺的秋景，_____________；东洋式茶馆的陈设，_____________；一副逼真图画的再现，_____________。
2．文中“故国不堪回首”一句中包含了作者哪些清感？ 
答：_______________________________________________
3．第③段写到“一所小巧的东洋式茶馆”，有什么作用？ 
答：_______________________________________________   
4．结合文章内容，从表现手法和内容两方面欣赏下面两段文字。 
（1）再向西方看，一抹彩霞，正横在那迭翠的峰峦上，如黑点的飞鸦，穿林翩翻，我一缕的愁心真不知如何安排，我要吩咐征鸿把它带回故国吧！无奈它是那样不着迹的去了。
（2）但是流年把一切都毁坏了！谁能相信今天在这里低徊追怀往事的我，也正是当年幸福者之一呢！哦！流年，残刻的流年呵！它带走了人间的爱娇，它蹂躏英雄的壮志，使我站在这似曾相识的树下，只有咽泪，我有什么方法，使年光倒流呢！
（1）_____________________________________________ 
（2）_____________________________________________ 

Answer 1

1．挑拨了作者的心弦；引发了作者无限的遐想；引出作者对一段青春美好时光的回忆；激起作者对祖国强烈的眷怀之情。  
2．青年人的欢乐；人们的欢聚；异国游子的凄楚；国家凋敝、人民悲怆。
3．①铺垫，由“好眼熟”，引出下文我对流年往事的回忆；②寄情，借乐景“异国茶馆”寄托游子思念故园的悲情；③反衬，眼前茶馆清幽、果品杂陈，对比曾经在山河破碎的国土上咽泪、逃命的痛苦。
4．（1）作者把一抹彩霞比拟为翩翻的黑点的飞鸦，使景象更加灵动，并借以表达自己思念故国的愁心难遣。  
　  （2）作者运用反复的手法，表达了对流年毁坏人生幸福、带走人间爱娇，蹂躏英雄壮志的感慨与无奈。 
（意思对即可）