课外阅读（10分）蝈蝈窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小

Question

课外阅读（ 10 分）          蝈   蝈

　窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。

　　“怪了，它怎么不肯叫呢？买的时候还叫得起劲。真怪了……”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。

　　老人的孙子和孙女，两个不满 8 岁的孩子，也趴在窗台上看新鲜。

　　“它不肯叫，准是怕生。”小女孩说。

　　“把它关在笼子里，它生气呢！”

　　小男孩说着，伸出小手去摘蝈蝈笼子。

　　“小囡家，别瞎说！”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方，然后又说：“别着急，它一定会叫的！”

　　整整一天，蝈蝈无声无息。两个孩子也差点把它忘了。

　　第二天，老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒，撕成细丝塞进小竹笼里说：“吃了辣椒，它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来了兴趣，在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。

　　整个白天，蜩蝈还是没有吱声，只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候，蝈蝈突然叫起来，那叫声又清脆又响亮，把屋里所有的人都叫醒了。

　　“听见了吗？它叫了，多好听！”老人很有点得意。

　　两个孩子睡意蒙咙，可还是高兴得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直响。

　　蝈蝈一叫就再也没有停下来，从早到晚，不知疲倦地叫，叫……它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。很快，他们就习以为常了。蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。

　　蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里，屋子里终于发出了怨言：

　　“烦死了，真拿它没办法！”说话的是孩子的父亲。

　　“爸爸，蝈蝈为什么不停地叫呢？”

　　男孩问了一句，可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。

　　“不！它是在哭呢！关在笼子里多难受，它在哭呢！”

　　大人们只是静静地听着两个孩子的议论，只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了一声……

　　早晨醒来时，听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看，小笼子还挂在那儿，可里面的蝈蝈不见了……

“它咬破了笼子，逃走了。”老人看着窗外，自言自语地说。

21 、本文的主体部分，从蝈蝈的（    ）写到（    ）再写到（    ），从此来展开故事情节。（ 1 分）

22 、这篇文章以（        ）为顺序，以（     ）为线索来叙说故事，展开情节，表现人物。 （ 2 分）

23 、品读文章第一段，说说你抓住了哪些词语来理解内容，感受情感。 2 分

24 、研读文章内容，写出作者借人物之口说出的最具情感表现力的两句话。 2 分

25 、阅读文章的结尾，你认为蝈蝈是“逃走”的吗？说说理由。 1 分

26 、体味这个故事，用简洁的语言说说作者的写作意图。 2 分

Answer 1

21. 不叫、再叫、不停地叫 22. 以时间为顺序，蝈蝈为线索 23 、拳头大小的笼子、不安地爬、可怜巴巴、呼唤、祈求 24. 　“不！它是在哭呢！关在笼子里多难受，它在哭呢！”“它咬破了...