小敏所在的学校给每名同学都建立了成长记录档案，下面是小敏的成长记录档案中本学期的综合素质评价表。评价内容老师的评价家长的评价自我评价主动学习敢于挑战疑难问题******不盲从

Question

小敏所在的学校给每名同学都建立了成长记录档案，下面是小敏的成长记录档案中本学期的综合素质评价表。

评价内容	老师的评价	家长的评价	自我评价
主动学习敢于挑战疑难问题	**	*	***
不盲从别人，有独立的见解	***	***	****
尊重理解和宽容他人	*	*	***
爱护环境，珍惜资源	****	****	****

说明：优秀为四个*，良好为三个*，一般为两个*，通过努力有进步奖励一个*。
（1）老师的评价、家长的评价属于小敏认识自己的哪一途径？你认为我们应该怎样对待这些评价？
（2）比较小敏的自我评价与老师、家长的评价，你认为做到客观评价了吗？请你给他提一些建议。

Answer 1

（1）本题考查对他人评价的认识和理解．题干中老师的评价、家长的评价属于他人评价．我们要正确对待他人评价，理性分析，正确对待，不能盲从，也不能忽视．
（2）比较图表可以看出，小敏自我评价过高，应该多听取他人评价，改正缺点，完善自己．
故答案为：
（1）①通过他人评价认识自己．（2分）
②我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视．（2分）用理性的心态面对他人的评价：用心聆听、勇于面对、平静拒绝（2分）
（2）没有，她对自己评价过高．（1分）小敏应学会谦虚，多听取老师和家长的意见；努力改正不足，争取更大进步．（一点两分，共（4分），言之有理酌情给分）