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学了2、3、5的倍数的特征后,王老师和同学们一起做了个游戏.他让学号是2的倍数的同学举左手,让学号是5的倍数的同学举右手,让学号是3的倍数的同学站立起来,结果有12名（包括学号排在最后
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学了2、3、5的倍数的特征后,王老师和同学们一起做了个游戏.他让学号是2的倍数的同学举左手,让学号是5的倍数的同学举右手,让学号是3的倍数的同学站立起来,结果有12名（包括学号排在最后的那名学生）同学什么动作也没有做.全班共有多少人?
不要直接说得数
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▼优质解答
答案和解析
设全班共有n人
学号：1,2,3,...,n
由1到n,不是2,3和5的倍数
1,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47
全班共有47人
学号：1,2,3,...,n
由1到n,不是2,3和5的倍数
1,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47
全班共有47人
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