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进入初中后,春意盎然,鸟语花香,一切都是那样的生机勃勃。看看同学们灿烂的笑容,王老师的心里又说不出的高兴。作为七(6)班的班主任兼思想品德课教师,最近王老师发现了班

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进入初中后,春意盎然,鸟语花香,一切都是那样的生机勃勃。看看同学们灿烂的笑容,王老师的心里又说不出的高兴。作为七(6)班的班主任兼思想品德课教师,最近王老师发现了班里的一些“怪”现象:有的同学只知道学习,很少活动,甚至连课件也在座位上学习;而有的同学,除了完成作业外,就知道睡懒觉、看电视、甚至沉迷于网络游戏,没有自己的兴趣爱好。这让王老师很是担心。为此,他决定举行一次班会,与同学共同探讨有关学习方法的问题。
(1) 出谋划策: 请你帮王老师确定本次班会活动的主题
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(2) 大显身手: 王老师计划设计几个问题供大家讨论,根据以上情况,联系所学知识,你认为应该设计哪些问题?
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(3) 畅所欲言: 从你设计的问题中任选一个,发表自己的见解。
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(4) 收获平台: 在“活动总结”这一环节中,如果让你谈谈本次活动的收获,你会说什么?
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▼优质解答
答案和解析
(1)“我们要科学学习,健康成长”、“合理安排时间,科学学习”等。 (2)问题设计如:①中学生如何合理安排时间?②这样处理好学习与兴趣的关系?③在学习的时候劳逸结合有什么好处?④我们应如何做到文明休...
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