孔子作为中华传统文化的象征。获得世界人民的敬重。结合下图回答：请回答：（1）孔子生活在哪一历史时期？（2）据图片回答，孔子提出了怎样的治国主张？这一主张是孔子儒家思想哪

Question

孔子作为中华传统文化的象征。获得世界人民的敬重。结合下图回答：

请回答：
（1）孔子生活在哪一历史时期？
（2）据图片回答，孔子提出了怎样的治国主张？这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体体现？
（3）结合所学知识，说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么影响？
（4）综合上述材料和所学知识，简要评价这位历史人物的历史地位？

Answer 1

（1）依据课本知识可知，孔子名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，著名的思想家、教育家和儒家学派的创始人．
（2）图片表明了孔子主张以德治国，以德来感化人民．结合所学可知，春秋晚期的孔子是儒家学派的创始人；他提出了“仁”的学说，“仁”包含一切美德；提出“爱人”，要求统治者体察民情、爱惜民力；主张“为政以德”，反对苛政和任意刑杀．
（3）孔子是我国的大教育家，在教育上的功绩主要有：创办私学，打破了官府对教育的垄断，同时主张有教无类，广收门徒，不问出身；也提出了学而不厌、诲人不倦的教学精神和因材施教、学思并重、举一反三、启发诱导的教学原则及“不耻下问”的学习态度等，至今为人所称颂和沿用．
（4）本题考查了评价孔子，依据课本知识可知孔子是我国古代伟大的思想家、政治家和教育家，是儒家学派的创始人．他不仅对中国文化发展产生了深远影响，也对世界闻名的发展作出了卓越贡献．被推崇为“圣人”，受到后人景仰．联合国教科文组织把他列为世界十大历史名人之一．
故答案为：
（1）春秋时期．
（2）以德治国．“仁”的学说． 
（3）创办私学，招收不同出身的学生，扩大了教育对象，打破了官府对教育的垄断．启发诱导，因材施教． 
（4）他是我国古代伟大的思想家，是我国古代伟大的教育家；他在中国和世界思想文化史上占有重要的地位；他创立的儒家思想，对中国思想文化有深远影响．