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成长中的我妈妈最近发现儿子亮亮有很多变化:蓄起了长发,还和同学去街上的理发店把头发染成了黄色,衣服也是自己上街挑的时髦款式。于是就对儿子说:“你是一个中学生,这样
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成长中的我
妈妈最近发现儿子亮亮有很多变化:蓄起了长发,还和同学去街上的理发店把头发染成了黄色,衣服也是自己上街挑的时髦款式。于是就对儿子说:“你是一个中学生,这样穿着打扮可不好。”亮亮说:“妈,我已经长大了,穿着打扮那是我自己的事,你别为我操心了。我这就叫‘酷’和‘帅’,你懂吗?”除了这些变化外,亮亮还动不动就和父母、老师抬杠、顶撞,父母和老师一说他,他还很不服气,反驳说: “我已经长大了,独立了,有自己的见解了。”他还总是责怪自己的父母和老师把自己当小孩子看。
看了以上文字,请结合所学内容回答下列各题。
(1)亮亮说的“酷”和“帅”指的是什么?你同意他对美的看法吗?请谈谈你对美得看法。
(2)亮亮所说的话反映了青春期哪种心理矛盾?
(3)假如你是亮亮的好朋友,请你帮助他消除这种不良心态。
妈妈最近发现儿子亮亮有很多变化:蓄起了长发,还和同学去街上的理发店把头发染成了黄色,衣服也是自己上街挑的时髦款式。于是就对儿子说:“你是一个中学生,这样穿着打扮可不好。”亮亮说:“妈,我已经长大了,穿着打扮那是我自己的事,你别为我操心了。我这就叫‘酷’和‘帅’,你懂吗?”除了这些变化外,亮亮还动不动就和父母、老师抬杠、顶撞,父母和老师一说他,他还很不服气,反驳说: “我已经长大了,独立了,有自己的见解了。”他还总是责怪自己的父母和老师把自己当小孩子看。
看了以上文字,请结合所学内容回答下列各题。
(1)亮亮说的“酷”和“帅”指的是什么?你同意他对美的看法吗?请谈谈你对美得看法。
(2)亮亮所说的话反映了青春期哪种心理矛盾?
(3)假如你是亮亮的好朋友,请你帮助他消除这种不良心态。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题属于言行辨析题,应该先进行判断,再说明理由.结合教材中外在美和内在美的关系有助于解答该题.
(2)本题考查了学生的理解分析能力,联系题意得知,这是逆反心理的表现,是渴望独立与现实依赖的矛盾.
(3)本题考查了学生解决问题的能力,从敞开自己的心灵世界,提高自己的控制力,要丰富自我,提高自己的审美能力的角度回答.
故答案为:
(1)外表美.不同意.人的美包括外在美和内在美,同学们应注意自己的仪表,体现自己的外在美;更要提高自己的文化素养,加强自己的品德修养,培育美得心灵,使自己更具魅力.
(2)渴望独立与现实依赖的矛盾.
(3)我们应敞开自己的心灵世界,多与父母、老师、和同学交流与沟通,寻求他们的指导和帮助;当我们出现心理冲动时,应想一想道德的规范、法律的要求,并提高自己的控制力,通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法,进行有效的控制;要丰富自我,提高自己的审美能力,培养自己的高雅情趣,多参加社会公益活动,享受奉献的快乐.
(2)本题考查了学生的理解分析能力,联系题意得知,这是逆反心理的表现,是渴望独立与现实依赖的矛盾.
(3)本题考查了学生解决问题的能力,从敞开自己的心灵世界,提高自己的控制力,要丰富自我,提高自己的审美能力的角度回答.
故答案为:
(1)外表美.不同意.人的美包括外在美和内在美,同学们应注意自己的仪表,体现自己的外在美;更要提高自己的文化素养,加强自己的品德修养,培育美得心灵,使自己更具魅力.
(2)渴望独立与现实依赖的矛盾.
(3)我们应敞开自己的心灵世界,多与父母、老师、和同学交流与沟通,寻求他们的指导和帮助;当我们出现心理冲动时,应想一想道德的规范、法律的要求,并提高自己的控制力,通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法,进行有效的控制;要丰富自我,提高自己的审美能力,培养自己的高雅情趣,多参加社会公益活动,享受奉献的快乐.
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