阅读下面一段文言文，完成下题卜式，以田畜为事。有少弟，弟壮，式出，独取畜羊百余，田宅财物尽与弟。式入山牧，十余年，羊致千余头，买田宅。而弟尽破其产，式辄复

题目详情

阅读下面一段文言文，完成下题

　　卜式，以田畜为事。有少弟，弟壮，式出，独取畜羊百余，田宅财物尽与弟。式入山牧，十余年，羊致千余头，买田宅。而弟尽破其产，式辄复分与弟者数矣。

　　时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”曰：“家岂有冤，欲言事乎？”曰：“臣生与人亡所争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，式何故见冤！皇上诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。”使者以闻。岁余，会浑邪①等降，县官费众，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。

　　初，式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”岁余，羊肥息。上过其羊所，善之。式曰：“非独羊也，治民亦犹是也。以时起居，恶者辄去，毋令败群。”上奇其言，以式朴忠，拜为齐王太傅，转为相。会吕嘉反，式上书，愿父子及齐习弩习船者往死之，以尽臣节。上贤之，下诏曰：“今天下不幸有事，郡县诸侯未有奋由直道者也。齐相雅行躬耕，不为利惑。昔者北边有兴，上书助官；今又首奋，虽未战，可谓义形于内矣。”乃拜为御史大夫。

　　赞曰：卜式以鸿渐之翼困于燕雀，远迹羊豕之间，非遇其时，焉能致此位乎？

（选自班固《汉书》，有改动）

　　注释：①浑邪：匈奴首领名。

(1)

对下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是
[　　]
A．	十余年，羊致千余头　　致：达到
B．	愿输家财半助边　　　　输：运输
C．	臣生与人亡所争　　　　亡：通“无”，没有
D．	上奇其言　　　　　　　奇：感到惊奇

(2)

下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一组是
[　　]
A．	以式朴忠，拜为齐王太傅　　　以如司农治事堂，栖之梁木上
B．	愿父子及齐习弩习船者往死之　后世之谬其传而莫能名者
C．	卜式以鸿渐之翼困于燕雀　　　至激于义理者不然
D．	焉能致此位乎　　　　　　　　虢叔死焉，佗邑唯命

(3)

下列各句与“虽未战，可谓义形于内矣”句式完全一致的一项是
[　　]
A．	不然，籍何以至此？
B．	邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中
C．	姜氏何厌之有？
D．	访风景于崇阿

(4)

下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是
[　　]
A．	卜式以耕田畜牧为业，等到弟弟长大成人，卜式就把家中所有的财产全都留给了弟弟，自己进山牧羊。后来靠勤劳致富，又多次把自己的家产分给弟弟。
B．	汉朝因从事征伐匈奴的战争，需要钱财。卜式上书，愿意“输家财半助边”。皇上派使者前往询问原因，是认为卜式这样做不符合人之常情，心存疑虑。这也从侧面反映了当时的社会现实。
C．	皇上召见卜式并拜他为中郎，这是因为皇上认为他是一个心地善良的人，想用他作为楷模以教育百姓，在全社会倡导一种大公无私的社会风尚。
D．	卜式为相时，适逢南越吕嘉谋反，他于是带领自己的儿子和那些善于射箭操船的人一起亲赴南越前线与反贼决一死战，以尽为臣的节义。