结合语境,填入横线处最恰当的一项是()精读之外,还需要略读。叶圣陶曾经说过“就教学而言,精读是主体,略读是补充;但是就效果而言,精读是准备,略读是运用。如果只
结合语境,填入横线处最恰当的一项是( )
精读之外,还需要略读。叶圣陶曾经说过“就教学而言,精读是主体,略读是补充;但是就效果而言,精读是准备,略读是运用。如果只注意精读而忽略了略读,功夫便只做得一半。”实践证明, 。
A. 有了略读的训练,我们就可以进行广泛的精读,使浓厚的阅读兴趣养成
B. 有了略读的训练,我们就可以进行广泛的精读,从而养成浓厚的阅读兴趣
C. 有了精读的训练,我们就可以进行广泛的略读,使浓厚的阅读兴趣养成
D. 有了精读的训练,我们就可以进行广泛的略读,从而养成浓厚的阅读兴趣
故选:D.
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