阅读材料，回答问题。明治维新是日本历史上一次具有转折意义的重要改革。材料一“几只蒸汽船，惊破太平梦。”1853年美国以武力叩关，日本幕府被迫开国。日本的

Question

阅读材料，回答问题。

明治维新是日本历史上一次具有转折意义的重要改革。

    材料一  “几只蒸汽船，惊破太平梦。”1853年美国以武力叩关，日本幕府被迫开国。日本的中下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识，探寻救亡图存之路。

    材料二  天皇在巡视地方，视察学校的过程中，天皇的侍讲、宫廷官僚元田永孚于1879年发表了一篇题为《教学大旨》的文章，公开主张教育的根本精神以讲授仁义忠孝的道德为第一。……1882年，元田永孚根据天皇之命，编写了充满忠孝仁义的((幼学纲要》，发给全国小学学习。1886年，日本内阁制定了((帝国大学令》、(《小学校令》、(《中学校令》、《师范学校令》等4个比较完整的教育法令，进步改革了教育制度。概括这些法令的内容，就是要从小学到大学，向学生系统的灌输国家主义和天皇主义，培养为天皇制国家效力的思想。 

（1）根据材料一分析，日本是在什么情况下“探寻救亡图存之路”的?

（2）材料二反映了日本教育改革的哪些特点?对日本社会发展产生了怎样的影响?

Answer 1

（1）列强侵略，民族危机加深。 （2）特点：维护天皇专制统治；受中国孔孟思想的影响；建立了完备的教育体系。 影响：积极——为日本社会经济发展培养了大量的人才，推动了日本的近代化。 消极——但其灌输的天皇崇拜思想，对日本社会产生了消极的影响。