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某小朋友用手指按如图所示的规则练习数数,数到2014时对应的指头是()A、大拇指B、食指C、中指D、无名指
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某小朋友用手指按如图所示的规则练习数数,数到2014时对应的指头是( )

A、大拇指 | B、食指 |
C、中指 | D、无名指 |
▼优质解答
答案和解析
考点:
归纳推理
专题:
规律型
分析:
根据所给的数据:发现大拇指对的数是1+8n,小指对的数是5+8n,其中n∈Z,食指、中指、无名指对的数介于它们之间.因2013=251×8+5,数到2013时对应的指头是小指.因此可知数到2014时对应的指头是无名指.
∵大拇指对的数是1+8n,小指对的数是5+8n,其中n∈Z,又∵2013=251×8+5,∴数到2013时对应的指头是小指.故知数到2014时对应的指头是无名指.故选:D
点评:
此题是个中档题.考查学生观察、归纳和分析解决问题的能力.只需找出大拇指和小指对应的数的规律即可.关键规律为:大拇指对的数是1+8n,小指对的数是5+8n,其中n∈Z.食指、中指、无名指对的数介于它们之间.
考点:
归纳推理
专题:
规律型
分析:
根据所给的数据:发现大拇指对的数是1+8n,小指对的数是5+8n,其中n∈Z,食指、中指、无名指对的数介于它们之间.因2013=251×8+5,数到2013时对应的指头是小指.因此可知数到2014时对应的指头是无名指.
∵大拇指对的数是1+8n,小指对的数是5+8n,其中n∈Z,又∵2013=251×8+5,∴数到2013时对应的指头是小指.故知数到2014时对应的指头是无名指.故选:D
点评:
此题是个中档题.考查学生观察、归纳和分析解决问题的能力.只需找出大拇指和小指对应的数的规律即可.关键规律为:大拇指对的数是1+8n,小指对的数是5+8n,其中n∈Z.食指、中指、无名指对的数介于它们之间.
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