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《老王》同步练习解释下列加括号的词语.①老王常有失群(落伍)的惶恐.②载客三轮都(取缔)了.③他还能(
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《老王》同步练习
解释下列加括号的词语.
①老王常有失群(落伍)的惶恐.
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②载客三轮都(取缔)了.
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③他还能(扶病)到我家来.
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④一个幸运的人对一个不幸者的(愧怍).
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⑤有人说,这老光棍大约年轻时不(老实),害了什么恶病,瞎掉了一只眼.
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⑥胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最(老实)的.
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有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里.往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高……几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍 概括选文的内容.
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揣摩下列句子中加括号词语的作用.
①有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地(镶嵌在门框里).
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②他“嗯”了一声,(直)着脚往里走,对我伸出两手.
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③我(强笑)说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
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对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词,让人感到可怕.作者为什么要这样写?
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作者说老王送来的鸡蛋“我记不清是十个还是二十个因为在我记忆里数不完”有限的鸡蛋怎么会数不完呢?你能说出其中额含义吗?
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为什么老王病危之际,还要给作者一家送香油和鸡蛋?
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老王接过“我”给他钱的心理是怎么样的?
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文中对老王的死运用了什么描写?从中反映了什么现实?
___________________________________________
选文最后一句话的含义是什么?
___________________________________________
杨绛的散文从容、大气、睿智、幽默,以散淡之笔叙旧忆人,读起来如品尝一杯清淡却又余味无尽的好茶.试结合全文举例并体味.
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解释下列加括号的词语.
①老王常有失群(落伍)的惶恐.
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②载客三轮都(取缔)了.
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③他还能(扶病)到我家来.
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④一个幸运的人对一个不幸者的(愧怍).
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⑤有人说,这老光棍大约年轻时不(老实),害了什么恶病,瞎掉了一只眼.
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⑥胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最(老实)的.
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有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里.往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高……几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍 概括选文的内容.
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揣摩下列句子中加括号词语的作用.
①有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地(镶嵌在门框里).
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②他“嗯”了一声,(直)着脚往里走,对我伸出两手.
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③我(强笑)说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
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对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词,让人感到可怕.作者为什么要这样写?
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作者说老王送来的鸡蛋“我记不清是十个还是二十个因为在我记忆里数不完”有限的鸡蛋怎么会数不完呢?你能说出其中额含义吗?
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为什么老王病危之际,还要给作者一家送香油和鸡蛋?
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老王接过“我”给他钱的心理是怎么样的?
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文中对老王的死运用了什么描写?从中反映了什么现实?
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选文最后一句话的含义是什么?
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杨绛的散文从容、大气、睿智、幽默,以散淡之笔叙旧忆人,读起来如品尝一杯清淡却又余味无尽的好茶.试结合全文举例并体味.
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▼优质解答
答案和解析
没分而且又怎么多给你一个吧
上文最后说:“我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍.”你是如何理解这句话的?
社会上总有一些幸运者和不幸运者.
而幸运者则要对不幸运者给予关爱、
使不幸运者的生活能够改善、
作者回想起老王、觉得对老王的关爱还是不够.
所以觉得“愧怍”
上文最后说:“我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍.”你是如何理解这句话的?
社会上总有一些幸运者和不幸运者.
而幸运者则要对不幸运者给予关爱、
使不幸运者的生活能够改善、
作者回想起老王、觉得对老王的关爱还是不够.
所以觉得“愧怍”
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