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品读下面这首古诗,选出理解不正确的一项……………………………………………()长歌行汉乐府民歌青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。

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品读下面这首古诗,选出理解不正确的一项……………………………………………( )

长歌行

      汉乐府民歌

青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?

少壮不努力,老大徒伤悲。

  A.“朝露待日晞”中的“晞”可理解为“晒干”;“焜黄华叶衰”中的“衰”可理解为“衰败”。

  B.这是一首咏物诗,诗人用托物言志的手法,通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光,及时努力。

  C.诗的最后两句堪称点睛之笔,它精炼醒目,与岳飞的《满江红》中的“莫等闲,白了少年头,空悲切”有异曲同工之妙,均是千古名句。

  D.作者的目的是通过描写冬葵、百川,赞美万物的勃勃生机。

 

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