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六年级的数学的小故事怎么写
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六年级的数学的小故事怎么写
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答案和解析
我这里要讲他怎么样发现路易·波萨的才能的故事.
有一次他从国外回来后,听到朋友讲起有一个很聪明的小东西,在小学能解决许多困难的数学问题,于是就登门拜访这小鬼的家庭.
波萨的家人很高兴请厄杜斯教授共进晚餐.在喝汤的时候,厄杜斯想考一考坐在他旁边的12岁小孩的能力,于是就问他这样的一个问题:
“如果你手头上有n+1个整数,而这些整数是小于或等于2n,那么你一定会有一对数是互素的.你知道这是什么原因吗?”
这小鬼不到半分钟的思考,就很快给出这个问题的解答.他的解答又是那么巧妙,使得厄杜斯教授叹服.认为这是一个难得的“英才”,应该好好地培养.
厄杜斯以后系统地教这小鬼数学,不到两年的时间波萨就成为一个“小数学家”了,而且发现在图论一些深湛的定理.
有一次他从国外回来后,听到朋友讲起有一个很聪明的小东西,在小学能解决许多困难的数学问题,于是就登门拜访这小鬼的家庭.
波萨的家人很高兴请厄杜斯教授共进晚餐.在喝汤的时候,厄杜斯想考一考坐在他旁边的12岁小孩的能力,于是就问他这样的一个问题:
“如果你手头上有n+1个整数,而这些整数是小于或等于2n,那么你一定会有一对数是互素的.你知道这是什么原因吗?”
这小鬼不到半分钟的思考,就很快给出这个问题的解答.他的解答又是那么巧妙,使得厄杜斯教授叹服.认为这是一个难得的“英才”,应该好好地培养.
厄杜斯以后系统地教这小鬼数学,不到两年的时间波萨就成为一个“小数学家”了,而且发现在图论一些深湛的定理.
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