对课文节选语句的理解分析不恰当的一项是（）A.所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日．（史铁生《我与地坛》）“节日”一词，表明作者领悟到了生命的内

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对课文节选语句的理解分析不恰当的一项是（　　）

A. 所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日．（史铁生《我与地坛》）【“节日”一词，表明作者领悟到了生命的内涵，安然于生命的逆转和命运的安排，可以坦然地面对人生的重大问题．】

B. 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人．（《荷塘月色》）（运用了叠词、拟人、对比和通感等修辞手法，多角度描写了荷花的迷人姿态．）

C. 啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作．（欧•亨利《最后的常春藤叶》）
【“杰作”这里不仅因为这片叶子画得逼真，更因为这片叶子给予了病人“生”的希望和信念，表现了普通人之间的无私情谊，闪烁着人性美的光辉．】

D. 只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福．（鲁迅《祝福》）
【“幸福”一词是反语，富人们欢乐的祝福掩盖了穷人的斑斑血泪和垂死挣扎，作者含蓄而愤怒地控诉了封建社会的吃人本质．】

▼优质解答

答案和解析

A．分析正确，
B．运用“层层、粒粒、星星”等叠词表现荷花姿态，把荷花比作“明珠、星星和刚出浴的美人”表现荷花的姿态优美，运用“羞涩”人格化的词语表现荷花可爱正确；没有运用对比和通感；
C．分析正确；
D．分析正确；
故选B．

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