探究实验：（1）请写出鱼鳍的名称：[1]，[2]，[3]．（2）某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲乙两条相同的鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲的胸鳍

Question

探究实验：
（1）请写出鱼鳍的名称：[1]______，[2]______，[3]______．
（2）某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲乙两条相同的鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲的胸鳍，其它鳍呈自然状态，请问：
①探究的是哪种鱼鳍______变量是什么？______．
②该步骤中的实验组和对照组分别是什么？______．
③探究实验结束后，各小组交流了实验结果，最后小组得出以下结论：鱼在游泳时，靠______鳍和______鳍来保持身体平衡，靠______鳍来保持前进方向，靠______的摆动获得前进的动力．

Answer 1

（1）鱼鳍的名称如图；鱼鳍的名称：[1]胸鳍，[2]腹鳍，[3]臀鳍．
（2）某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲乙两条相同的鱼，放于同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲的胸鳍，其它鳍呈自然状态，请问：
①由于只捆扎了甲鱼的胸鳍，对乙鱼没做任何处理，这样可探究胸鳍在游泳时的作用，二者的变量就是否困扎胸鳍．因此探究的是胸鳍；变量是否困扎胸鳍．
②由于甲鱼进行了处理，甲鱼就是实验组，乙鱼就是对照组．甲鱼尾鳍被捆扎后，不能转身，也不能调整游泳的方向，会经常碰缸壁，进一步说明尾鳍能控制鱼体前进的方向．用活体进行实验，且控制单一变量，排除了其他因素的干扰，得出的结论比较可靠．当某些实验不能用直接法完成实验时，可以制作模型用模拟实验法来代替．
该步骤中的实验组和对照组分别是甲、乙．
③探究实验结束后，各小组交流了实验结果，最后小组得出以下结论：鱼在游泳时，靠胸鳍和腹鳍来保持身体平衡，靠尾鳍来保持前进方向，靠尾部和躯干部的摆动获得前进的动力．
故答案为：
（1）胸鳍；腹鳍；臀鳍；
（2）①胸鳍；是否困扎胸鳍；
②甲、乙；
③胸；腹；尾；尾部和躯干部．