阅读下面一篇文章，完成下列各题。留住江豚的“微笑”①江豚又叫江猪、海猪、海和尚等，体长为120-190厘米，体重100-220千克。由于江豚的嘴形看上去很像“微笑”的表情，所以它又被

Question

阅读下面一篇文章，完成下列各题。
留住江豚的“微笑”   ①江豚又叫江猪、海猪、海和尚等，体长为120-190厘米，体重100-220千克。由于江豚的嘴形看上去很像“微笑”的表情，所以它又被人们称为是天生会“微笑”的动物。
   ②江豚通常栖于热带至暖温带咸淡水交界的海域，也能在大小河川的下游地带等淡水中生活，在我国主要分布于沿海和宜昌以下的长江干流以及洞庭湖、鄱阳湖等水域。
   ③江豚喜欢单只或成对活动，结成群体一般不超过4-5只，但也有87只在一起的最高记录。它与同在长江一带生活的白鳍豚基本上不合群，但也偶尔在一起共同嬉戏。它们性情活泼，常在水中上游下窜，身体不停地翻滚、跳跃、点头、喷水、突然转向等。如果即将发生大风天气，江豚的呼吸频率就会加快，露出水面很高，头部大多朝向起风的方向“顶风”出水，在长江上作业的渔民们把它的这种行为称为“河神拜风”。
   ④近20年来，江豚的生存现状堪忧，种群数量正在快速衰减。非法及过度捕捞、水体污染、航运开发、航道整治等，是造成长江流域珍稀、特有水生生物濒临灭绝的重要原因。资料显示，1991年长江中的江豚数量大约为2700多只，到2006年已不足1800只，而现在，它们的数量可能仅有1000余只。按照国际上规定的种群内成熟个体少于2500只即可被列为濒危物种的标准，长江江豚已进入此列。有资料显示最快将在未来的15年内江豚就可能会在野外灭绝，也许人们再也看不到这种有着天然“微笑”表情的物种了。
   ⑤保护江豚，刻不容缓！                                                     
（《百科知识杂志》 2012年13期 有删减）（1）阅读全文，梳理文章介绍江豚的思路并完成填空。
外形特征--___--生活习性--___
（2）请写出第④段划线句所用说明方法及表达效果。
（3）请简述文章最后一段的作用。

Answer 1

（1）本题考查的是对文章内容的理解提取概括，通读全文，这篇文章首先介绍了江豚的名称、长度、体重、外形，接着介绍了江豚的分布范围，然后介绍了江豚的生活习性，最后介绍的是江豚的生存现状；据此即可解答．
（2）本题考查的是说明方法及其作用，根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可．这句话中运用了大量的数据，是列数字的说明方法，作用在于“具体准确地说明了事物的XX特点”．
（3）这道题考查语段的作用，需要从内容上和结构上进行分析：内容上就是写了什么，这段写的是要保护江豚；结构上的作用往往是总结全文，呼应开头（题目），发出号召等作用，据此解答即可．
答案：
（1）分布范围   生存现状
（2）列数字，具体准确地说明了江豚的生存现状堪忧，种群数量正在快速衰减．
（3）提出要保护江豚，总结全文，照应题目．