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古代诗歌阅读,阅读下面这首唐诗,完成问题。夜泛西湖苏轼菰蒲无边水茫茫,荷花夜开风露香。渐见灯明出远寺,更待月黑看湖光。(1)本诗前两句是如何写景的?(2)本诗表达了作者
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古代诗歌阅读,阅读下面这首唐诗,完成问题。
夜泛西湖
苏轼
菰蒲无边水茫茫,荷花夜开风露香。
渐见灯明出远寺,更待月黑看湖光。
(1)本诗前两句是如何写景的?
(2)本诗表达了作者怎样的思想感情?请结合诗歌加以分析。
夜泛西湖
苏轼
菰蒲无边水茫茫,荷花夜开风露香。
渐见灯明出远寺,更待月黑看湖光。
(1)本诗前两句是如何写景的?
(2)本诗表达了作者怎样的思想感情?请结合诗歌加以分析。
▼优质解答
答案和解析
(1)此题考查学生鉴赏文学作品的表达技巧的能力.“运用了哪些表现手法”,考查诗歌的表达技巧. 写景的手法通常可以从修辞,感官(视听等角度),具体的表现手法(虚实、动静、烘托映衬等角度)等角度考虑.“菰蒲无边水茫茫,荷花夜开风露香.”有视觉,“水茫茫”“ 荷花夜开”;有嗅觉,”香”;此句写景,诗中写景皆为抒情服务,因为“一切景语皆情语”.
(2)此题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.理解诗歌的情感,要从全诗的角度理解.抓住诗题,诗中所写之事,运用的意象,描写的画面,所写的典故,以及直接抒情的词句来考虑.夜泛西湖,“过”和“泛”已然是不同.过,经过,是途中.泛,游玩赏景,时间充裕,心情自是不同.所见之景也格外明亮,荷花开放,香气怡人,虽有远寺灯亮,但诗人意不在此,在等月黑之际欣赏湖光美景,心情愉悦的很.
答案:
(1)开头两句概述了西湖夜景的美丽.通过视觉和嗅觉相结合的方式,写出了月夜下的西湖景致独特,“菰蒲”、“水”、“荷花”是视觉描写,“风露香”是嗅觉描写.
(2)诗人借西湖夜景之美,表达了热爱自然美景之意(结合具体诗句分析).
译文:
两岸菰蒲茂密望不到边际,湖上茫茫绿水荡漾,荷花在夜晚静静开放,风露中满含细细幽香.远处的寺院灯火,越来越显得明亮,我还要等待月落天黑,欣赏这万顷闪耀的湖光.
鉴赏:
前两句写船过菰蒲:菰蒲无边,湖水茫茫,荷花夜开,清香扑鼻.月夜泛舟于这样的荷花丛中,更加令人陶醉.周密《癸辛杂识》载:“西湖四圣观前有一灯浮水上,其色青红,自施食亭南至西冷桥复回.风雨中光愈盛,月明则稍淡.雷电之时,则与电光争闪烁.”诗中的“渐见灯明出远寺”即写此,“渐”、“出”二字,正暗示了船在行进中.以上所写都是月下湖光景色.“更待月黑看湖光”,提示组诗中的后文写月落之后的湖光景色.此诗山水意象所含有的哲理内容是极不明的,确诗人取“月黑”才好“看湖光”这一充满理趣的现象,提供了可供读者深掘的哲理境界.
(2)此题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.理解诗歌的情感,要从全诗的角度理解.抓住诗题,诗中所写之事,运用的意象,描写的画面,所写的典故,以及直接抒情的词句来考虑.夜泛西湖,“过”和“泛”已然是不同.过,经过,是途中.泛,游玩赏景,时间充裕,心情自是不同.所见之景也格外明亮,荷花开放,香气怡人,虽有远寺灯亮,但诗人意不在此,在等月黑之际欣赏湖光美景,心情愉悦的很.
答案:
(1)开头两句概述了西湖夜景的美丽.通过视觉和嗅觉相结合的方式,写出了月夜下的西湖景致独特,“菰蒲”、“水”、“荷花”是视觉描写,“风露香”是嗅觉描写.
(2)诗人借西湖夜景之美,表达了热爱自然美景之意(结合具体诗句分析).
译文:
两岸菰蒲茂密望不到边际,湖上茫茫绿水荡漾,荷花在夜晚静静开放,风露中满含细细幽香.远处的寺院灯火,越来越显得明亮,我还要等待月落天黑,欣赏这万顷闪耀的湖光.
鉴赏:
前两句写船过菰蒲:菰蒲无边,湖水茫茫,荷花夜开,清香扑鼻.月夜泛舟于这样的荷花丛中,更加令人陶醉.周密《癸辛杂识》载:“西湖四圣观前有一灯浮水上,其色青红,自施食亭南至西冷桥复回.风雨中光愈盛,月明则稍淡.雷电之时,则与电光争闪烁.”诗中的“渐见灯明出远寺”即写此,“渐”、“出”二字,正暗示了船在行进中.以上所写都是月下湖光景色.“更待月黑看湖光”,提示组诗中的后文写月落之后的湖光景色.此诗山水意象所含有的哲理内容是极不明的,确诗人取“月黑”才好“看湖光”这一充满理趣的现象,提供了可供读者深掘的哲理境界.
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