结合毛泽东与斯诺谈话的时代背景，说说下列句子中加粗词语的语言特色和表达效果。（1）我的抗议行动的效果，给了我深刻的印象。这次“罢课”胜利了。

Question

　　结合毛泽东与斯诺谈话的时代背景，说说下列句子中加粗词语的语言特色和表达效果。

　　（ 1 ）我的 抗议 行动的效果，给了我深刻的印象。这次“ 罢课 ”胜利了。

　　（ 2 ）我家分成两“ 党 ”。一党是我父亲，是 执政党 。 反对党 由我、母亲、弟弟组成，有时连雇工也包括在内。

　　（ 3 ）在这种情况下，双方都提出了停止 内战 的 要求 和 反要求 。

Answer 1

解析：
　　（1）这里的“罢课”一词用得就很有特色。它通常指反动统治下的进步学生为了一定的革命目标而联合起来停止上课的斗争。这里借用此词形象而幽默地写出了少年毛泽东反抗旧势力的精神。“抗议”一词用得也很好。在当时那个封建思想充斥的时代，能够敢于对长辈的错误提出抗议，就已经是很不简单了。 　　（2）这里的“党”一词用得有特色。它通常指代表某一阶级、阶层或集团并为维护其利益而斗争的政治组织。“执政党”指在家中掌权的父亲，“反对党”指家中的其他所有的人。这里借用这些词形象而幽默地写出了少年毛泽东和家中的其他人结成广泛的“统一战线”，联合反抗旧势力的代表（即自己的父亲）的有趣的故事。 　　（3）“内战”一词用得有特色。它通常指国内各军阀之间的战争。这里借用此词形象而幽默地写出了少年毛泽东与旧势力的代表（即自己的父亲）之间的斗争，并且写出了斗争的策略，双方在做出了有限的妥协后，有效地维护了自己应有的权利。“要求”和“反要求”用得也好，写出了针锋相对的斗争。