实验探究材料一：当他名满天下的时候，却荏苒只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆

Question

实验探究
    材料一：当他名满天下的时候，却荏苒只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！
    材料二：他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和的航天英雄杨利伟。
   材料三：为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫，她就是中国科学领域诺贝尔奖获得者屠呦呦。
他们的奉献，创造了中国辉煌。中国的辉煌，激励我们青少年爱科学，爱科学家，爱祖国的热情。七年级一班拟举办为期一周的科普活动，请你参加。
（1）给本周的科普活动周确定一个主题为
（2）从上述三位科学巨人的身上所表现的所有科学家的特质有哪些？
（3）这些科学家的出现，体现了国家实施什么战略的成果？
（4）实践证明，创新是一个国家和民族发展的不竭动力，作为中学生，我们应该如何培养创新精神？

Answer 1

（1）结合题干中三个材料中的人物，可以把本周的科普活动确定为积极承担社会责任、追求创新等．（2）题干中的袁隆平、杨利伟、屠哟哟身上共同的特质是具有强烈的社会责任感和伟大的爱国主义精神，以及勇于创新、无私...