阅读下面一段文字，完成下列各题．读书是一种妙不可言的精神之旅，尺幅之中，畅游三山五岳；片刻之间，淘尽千年沧桑．善于读书者，不仅可以领略大千世界的无限风光，而且能够用书

Question

阅读下面一段文字，完成下列各题．
读书是一种妙不可言的精神之旅，尺幅之中，畅游三山五岳；片刻之间，淘尽千年沧桑．善于读书者，不仅可以领略大千世界的无限风光，而且能够用书籍为dǎoháng生命，成就人生的精彩piānzhàng，有书的日子，犹如置身于五彩斑斓的世界，芳香沁人，心潮激荡；而无书的生活，则仿佛___，___，___．
亲爱的同学，让我们相约与书同行，在bólǎn群书的过程中___（采纳∕采撷）人类智慧的花朵，充实自己的精神世界吧！
（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字．
（2）从括号内选择恰当的词语填入在A处横线上．
（3）结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子．
（4）通城中学九（2）班拟举行“书香悠悠伴我行”读书周活动，请你参加并完成下列任务：
①自拟（或自选）一知读书格言，作为自己的座右铭．
②参加“我读我思我成长”主题活动，从《西游记》四个主要人物中任选一个，说说在品读其形象时可以汲取怎样的精神养分，同时避免其个性方面的哪些不足．
唐僧   孙悟空   猪八戒   沙和尚
③星期一上午，班长李明前往市文化馆，邀请作家张老师于本周三下午第三课为大家做“读书方法”专题讲座．假设你是李明同学，见到张老师后，你准备怎么说？请写下来．

Answer 1

（1）本题考查学生对汉字的认读能力．结合平时的学习积累以及具体的语境来给加点的汉字拼音即可．
（2）本题考查学生运用词语的能力．采纳：接纳 采用；采撷：采摘．“采纳”的对象应该是建议、意见等．“采撷”的对象则是花朵等．因此这题很明显是“采撷”．
（3）本题考查学生根据语境来仿写句子的能力．根据例句“有书的日子，犹如置身于五彩斑斓的世界，芳香沁人，心潮激荡”来仿写，注意选择意思相反的词语即可．此题可以从结构、修辞等方面去仿写，因此可以仿写为：走进了精神的荒漠，枯燥乏味，了无情趣．
（4）①本题是一道开放题．所写的内容只要与读书有关，表达简明完整即可．
②本题考查学生分析名著中人物形象的能力．根据对《西游记》中“唐僧”“孙悟空”“猪八戒”“沙和尚”这四个人物的了解来品读其形象时汲取的精神养分以及避免其个性方面的哪些不足．不设统一答案，能明确所选人物的优缺点且符合原著精神即可．
③本题是一道口语交际题．班长在邀请作家张老师时要扣住“读书方法专题讲座”这一缘由，同时要注意语言还要注意简明、连贯、得体等．
答案示例：（1）导航 篇章 博览（2）采撷
（3）走进了精神的荒漠 枯燥乏味 了无情趣（意思相近即可）
（4）①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
②唐僧为人善良仁慈，在取经的道路上理想坚定，百折不挠，从不言弃，这些值得我们学习．但他却不能够明辨是非，反而屡屡听信猪八戒的挑拨，误会能识破妖魔诡计的孙悟空，并且总是在落入陷阱之后才反悔．因此我们应该看清事物的本质，不能被表象迷惑，明辨是非．
③张老师您好！我们班想邀请您于本周三下午第三课为大家做“读书方法”专题讲座，不知道您有没有空呢？我们很期待聆听您的教诲．