阅读下面的文言文，完成下列各题。刘衡，字廉舫，江西南丰人。嘉庆五年副榜贡生，充官学教习。十八年，以知县发广东。奉檄巡河，日夜坐卧舟中，与兵役同劳苦，俾不得通盗，河盗

Question

阅读下面的文言文，完成下列各题。
    刘衡，字廉舫，江西南丰人。嘉庆五年副榜贡生，充官学教习。十八年，以知县发广东。奉檄巡河，日夜坐卧舟中，与兵役同劳苦，俾不得通盗，河盗敛戢。署四会县，地瘠盗炽。衡团练壮丁，连村自保。调捕会匪，焚其籍，以安反侧，只治渠魁，众乃定。调暑博罗，城中故设征粮店敦家。
    乡又设十站，民以为累，衡至即除之。俗多自戕，里豪蠹役杂持之，害滋甚。衡释诬滥，严惩主使，锢习一清。道光三年，授四川垫江，俗轻生亦如博罗，衡先事劝谕，民化之。获匪初犯者，曰：“饥寒迫尔。”给赀使自谋生，再犯不宥，匪辄感泣改行。调暑梁山，处万山中，去水道远，岁苦旱。衡相地修塘堰，以时蓄泄，为永久之计。捐田建屋，养孤贫，岁得谷数百石，上官下其法通省仿行。寻调巴县，为重庆府附郭，号难治。白役七千余人，倚食衙前。衡至，役皆无所得食，散为民，存百余人，备使令而已。岁歉，衡谓济荒之法，聚不如散，命各归各保，以便赈恤，是年虽饥不害。
    衡尝谓律意忠厚，本之为治，求达爱民之心。然爱民必先去其病民者，故恒寓宽于严。官民之阻隔，皆缘丁胥表里为奸。有诉讼，坐堂受牍，亲书牒令原告交里正，转摄所讼之人，到即讯结。非重狱，不遣隶勾摄；即遣，必注隶之姓名齿貌于签。又令互相保结，设连坐法，蠹役无所施技。性素严，临讼辄霁颜，俾得通其情，抶不过十，惟于豪猾则痛惩不稍贷。尝访延士绅，周知地方刺害，次第举革。待丞、尉、营弁必和衷，时周其乏，缓急可相倚。城乡立义学，公余亲课之。为治大要，以恤贫保富、正人心、端士习为主。总督戴三锡巡川东，其旁邑民诉冤者皆乞付刘青天决之，语上闻。
    擢绵州直隶州知州，宣宗召对，嘉其公勤。每语人曰；“牧令亲民，随事可尽吾心；太守渐远民，安静率属而已，不如州县之得一意民事也。”然衡所在属吏化之，无厉民者。后擢河南开归陈许道，未几，病。久之，病不愈，遂乞归。数年始卒。博罗、垫江、梁山、巴县皆请祀之名宦祠。
衡所著书，皆阅历有得之言，当世论治者，与汪辉祖学治臆说诸书同奉为圭臬。
（选自《清史稿》，有删改）【注】①渠魁：古代称敌对方面的首领。
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是___
  A．十八年，以知县发广东        发：派遣
  B．衡先事劝谕，民化之          谕：明白
  C．给赀使自谋生，再犯不宥      宥：惩罚
  D．惟于豪猾则痛惩不稍贷        贷：宽恕
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是
  A．焚其籍，以安反侧            则思知足以自戒
  B．只治渠魁，众乃定            今君乃亡赵走燕
  C．时周其乏，缓急可相倚         此其志不在小
  D．久之，病不愈，遂乞归         填然鼓之
（3）以下六句话分别编为四组，全都直接体现刘衡为百姓做实事的一组是___
  ①衡先事劝谕，民化之            ②捐田建屋，养孤贫，岁得谷数百石
  ③衡谓济荒之法，聚不如散         ④尝访延士绅，周知地方利害，次第举革
  ⑤待丞、尉、营弁必和衷，时周其乏  ⑥城乡立义学，公佘亲课之
  A．①②⑤B．①③④C．②③⑤D．②④⑥
（4）下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是___
  A．在四川垫江任职时，刘衡对于初次犯罪的人，会以他们是受饥寒逼迫为由予以释放，并资助钱财让其谋生，这些人很感激刘衡。
  B．在四川梁山任职时，刘衡捐出田地建造房屋，抚养孤儿，救助贫民，每年收获谷物几百担，上级推广他的办法让全省仿照执行。
  C．有了诉讼案件，刘衡亲自书写公告受理，诉讼人到来之后立即审讯结案。又针对百姓设置了连坐之法，避免他们施展邪恶手段。
  D．博罗、垫江、梁山、巴县的百姓请求把把刘衡的名字记入官员的祠堂里祭祀。刘衡的著述书籍与汪辉祖的书籍被时人当成准则。
（5）把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
①乡又设十站，民以为累，衡至即除之。
②为治大要，以恤贫保富、正人心、端士习为主。
③然衡所在属吏化之，无厉民者。

Answer 1

（1）C 根据文章意思“给他们钱财让他们自己谋生，再犯就不再原谅了”，故：宥，原谅．（2）B  A以：连词，表目的，来．B前一个“乃”是副词，才，后一个“乃”是副词，竟然．C其：代词，他，他们．D之：助词，不译...