选出对课文文句理解不正确的一项[]A.师者,所以传道授业解惑也——这是对教师职责的简短概括。传道是目的,授业是手段。最具体的任务是解惑。B.凡植木之性,其本
选出对课文文句理解不正确的一项 [ ] A.师者,所以传道授业解惑也——这是对教师职责的简短概括。传道是目的,授业是手段。最具体的任务是解惑。 B.凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密——四个“欲”字,揭示了树木的本性,概括了种树的要领。 C.长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹——从惊叹语中表达了对建筑物的观感,给客观描写涂上了浓烈的抒情色彩。 D.奈何取之尽锱铢,用之如泥沙——这是秦国人民对秦统治者骄奢淫逸的愤慨质问,写出了秦统治者给人民带来的深重灾难。 |
人之初,性本善,这句话对吗?我觉得不对~以前听过这个理论~突然想说说!之所以,人没有变坏,是因为长 2020-05-14 …
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对下列文言特殊句式归类正确的一项是[]①保民而王,莫之能御也②谨庠序之教,申之以孝对下列文言特殊句 2020-06-16 …
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“授人以鱼,不如授之以渔”对老师的教学而言,就是要注重()A.培养学生高尚的道德品德B.知识的传授C 2020-11-10 …
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阅读下面文章,完成下列各题。国民性是文化学最深层的问题之一。对于作家来说,国民性则是一种集体性格。作 2020-12-09 …
一位历史学家对西方某一时期的人文主义评价为“蛮性的权力意志,向外征服欲,得以尽量表现之机会;而形成近 2021-01-16 …