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“用微粒的眼光看世界”,是我们学习化学的重要思想方法,试根据以下材料,结合你所学知识,简要回答问题:材料一:微波炉的工作园路是利用微波穿透食物达5cm深,使食物中的水分子
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“用微粒的眼光看世界”,是我们学习化学的重要思想方法,试根据以下材料,结合你所学知识,简要回答问题:
材料一:微波炉的工作园路是利用微波穿透食物达5cm深,使食物中的水分子产生高频率振动,并摩擦,产生大量的热量,达到运动式加热或烹饪食物的目的.
材料二:一滴水里大约有15万亿亿个水分子,如果10亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万多年才能完成.
材料三:某同学在课后做如图所示的实验,在一个玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一块糖,立即在容器外壁沿液面画一水平线,经过一段时间,液面比原来水平线降低了.
材料四:鲜菠菜榨汁后滴在滤纸条上,一段时间后出现了绿色、黄色、橘黄色等颜色不同的色带.

(1)材料一说明___;
(2)材料二说明___;
(3)材料三主要说明___;
(4)材料四说明___.
材料一:微波炉的工作园路是利用微波穿透食物达5cm深,使食物中的水分子产生高频率振动,并摩擦,产生大量的热量,达到运动式加热或烹饪食物的目的.
材料二:一滴水里大约有15万亿亿个水分子,如果10亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万多年才能完成.
材料三:某同学在课后做如图所示的实验,在一个玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一块糖,立即在容器外壁沿液面画一水平线,经过一段时间,液面比原来水平线降低了.
材料四:鲜菠菜榨汁后滴在滤纸条上,一段时间后出现了绿色、黄色、橘黄色等颜色不同的色带.

(1)材料一说明___;
(2)材料二说明___;
(3)材料三主要说明___;
(4)材料四说明___.
▼优质解答
答案和解析
(1)材料一说明提供能量有助于分子运动,分子的碰撞或摩擦可以产生热量;
(2)材料二说明分子很小;
(3)材料三主要说明分子之间有间隔;
(4)材料四说明不同的分子运动速率不同.
故填:提供能量有助于分子运动,分子的碰撞或摩擦可以产生热量;分子很小;分子之间有间隔;不同的分子运动速率不同.
(2)材料二说明分子很小;
(3)材料三主要说明分子之间有间隔;
(4)材料四说明不同的分子运动速率不同.
故填:提供能量有助于分子运动,分子的碰撞或摩擦可以产生热量;分子很小;分子之间有间隔;不同的分子运动速率不同.
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