同桌的你同桌，和你桌靠桌，臂顶臂，和你在班里最多谈笑争吵的人，不论他在你眼中曾是多么厌憎不堪，如果成了同桌，日久天长，你迟早会发现他那隐藏的光亮的。初

Question

同桌的你

　　同桌，和你桌靠桌，臂顶臂，和你在班里最多谈笑争吵的人，不论他在你眼中曾是多么厌憎不堪，如果成了同桌，日久天长，你迟早会发现他那隐藏的光亮的。

　　初三，老师突然把我的同桌调换成了大傅，那个爷爷是首长的高大男生，以前我跟他说话不曾超过三句，看他的眼神里也总杂着一丝不屑，因为，那是个多么冷漠傲慢的人啊！

　　然而，他竟成了我初中的一个同桌，也成了我挚诚的好友。渐渐地，他眼光中的冷傲在消退，他原也是有那么多玩笑与那么好的画画本事的。可是，我仍然没能和他毫无拘束……他有那么强的自尊，不知何时就会把他刺痛。那天，我只是随口打趣：“谁让你是傅家大少爷呢？”他的眼色一下严厉起来，脸涨得通红，霍地站起了，转身就走，此后好几天都不与我说一句话。我不明白他为何要发那么大火，当时只觉得这人很古怪。

　　班里上自习课，大傅与王东发生口角，越吵越急，眼看就要动手，其他男生都上去劝架。王东的朋友们纷纷维护他，却没有一个人安慰大傅。他立在那儿冷冷看了一会儿，大步走出了班。临出门时又回头看了一眼，我注意到，那双眼中没有愤怒，只有一抹凄凉。我的心为这抹凄凉所震颤，原来他在班里是没有朋友的。是他无情吗？

　　可是，那天班里喷消毒水，上课时都大敞着门窗，冷风袭袭，没穿大衣的我簌簌发抖。忽然，一件大衣轻披在我身上——是他。看着他也在微微颤抖，我说：“还是你穿吧。”他笑了笑，只说“我不冷！”那大衣真是暖人，我立刻就觉得连冰冰的指尖都暖了，眼眶也暖了，似乎要溢出泪来。谁说他无情？

　　忘不了那一天，和好友吵架，我气得冲出教室，眼泪不争气地往下流。大傅把我拉到花园的古藤下，似乎想劝我，却又说不出来，但我的眼泪真的不再流了。他忽然轻声说：“你们一定觉得我很幸福吧。”我不懂他为什么这样问，下意识地点点头。他看着我，说：“我爸和我妈离婚了……我叔叔他们也不喜欢我……”我震惊地抬起头，看到的是一双又受伤又倔强的眼睛。蓦地，我懂了，全懂了，他不是（　　），不是（　　），是（　　）！他（　　）友情却又（　　）朋友！末了，他说：“我没有朋友……”“我就是你的朋友！”我激动地冒出这样一句。不，不是冲动，我不早已把他当作好朋友了吗？

　　中考前最后一天上课，他不停地按着计算器，我问他算什么，他指给我一串数字，说：“再过这么长时间咱们就不是同桌了。我笑了：“你还会有新的同桌，还会有新的朋友，只要你把心门打开。”

　　又是岁末了，收到大傅寄的一张卡，只写一句话：“我想我在我老掉牙时也不会忘记同桌的你。”

　　倚在窗前，望着远方，我轻轻说：“我也是，不会忘记同桌的你的！你现在可又敞开了心门，接受了新的友情了吗？”

(1)

不是反问句的一项是。（1分）
[　　]
A．	谁让你是傅家大少爷呢？
B．	谁说他无情？
C．	我不早已把他当作好朋友了吗？
D．	你现在可又敞开了心门，接受了新的友情了吗？
E．	说明

(2)

开头一段的表达方式是（　　），结尾一段的表达方式是（　　）（1分）
A．	叙述
B．	描写
C．	议论
D．	抒情
E．	说明

(3)

文中括号依次填写词语正确的是（1分）
[　　]
A．	傲慢　冷漠　自卑　渴望　拒绝
B．	傲慢　冷漠　自卑　拒绝　渴望
C．	冷漠　自卑　傲慢　渴望　拒绝
D．	自卑　傲慢　冷漠　拒绝　渴望

(4)

根据句意，二重复句分句间关系的判断、层次的划分完全正确的是（1分） （1）你还会有新的同桌，（2）还会有新的朋友，（3）只要你把心门打开。
[　　]
A．
B．
C．
D．

(5)

文中“大傅”的“光亮”是什么？为什么曾被“隐藏”？（1分）

Answer 1

1．A;2．CD;3．A;4．B;

重友情。因家庭缺憾、缺少亲情（父母离异、叔叔不喜欢）而自卑，疏远同学，拒绝朋友，为他人不理解，因而被“隐藏”。