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《假如给我三天光明》（美）海伦.凯勒阅读练习当夜幕降临,我能看到人造光明,而体验到双重的喜悦.《假如给我三天光明》（美）海伦.凯勒阅读练习当夜幕降临,我能看到人造光明,而体验
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《假如给我三天光明》（美）海伦.凯勒 阅读练习 当夜幕降临,我能看到人造光明,而体验到双重的喜悦.
《假如给我三天光明》（美）海伦.凯勒
阅读练习
当夜幕降临,我能看到人造光明,而体验到双重的喜悦.这是人类的天才在大自然规定为黑夜的时候,为扩大自己的视力而发明创造的.
（划线句子：双重的喜悦、人类的天才）
问：文中划线的“双重的喜悦”指的是哪双重喜悦?
答；①第一重喜悦是________________________________________.
②第二重喜悦是________________________________________.
问：“人类的天才”这一说法包含了作者怎样的情感?
答：包含了________________________________________________.
急呀,给答案!不要把不相关的东东给我,要_______________________________________________空白处的答案!
《假如给我三天光明》（美）海伦.凯勒
阅读练习
当夜幕降临,我能看到人造光明,而体验到双重的喜悦.这是人类的天才在大自然规定为黑夜的时候,为扩大自己的视力而发明创造的.
（划线句子：双重的喜悦、人类的天才）
问：文中划线的“双重的喜悦”指的是哪双重喜悦?
答；①第一重喜悦是________________________________________.
②第二重喜悦是________________________________________.
问：“人类的天才”这一说法包含了作者怎样的情感?
答：包含了________________________________________________.
急呀,给答案!不要把不相关的东东给我,要_______________________________________________空白处的答案!
▼优质解答
答案和解析
1.能见到光明；在黑夜里能见到人造光明
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