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小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示．（1）他第三次测得物体的质量如图乙中祛码和其他

第二步：______．第三步

为了检验CO2中是否混有氢气和一氧化碳，某同学设计如下实验装置：（1）装置A的作用是，装置B的作用是，（2）如果原气体中混有氢气，则装置C中出现的现象是，而D中的现象化学

淀生成，则气体中一定混有__

为探究铁和稀硝酸反应的产物，某兴趣小组进行如下实验．查阅资料i．NO+Fe（NO）SO4（棕色）ii．KMnO4溶液可氧化吸收NO和NO2iii.0.2mol•L-1NaOH溶液可完全吸收NO、NO2混合气体中的NO2，而不吸收N 化学

l∙L-1硝酸反应产生的气体

同学们在做铜与浓硝酸反应的实验时，发现反应后溶液呈绿色，而不显蓝色。甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致，而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体。同学化学

液，观察颜色变化

“始吾于人也，听其言而信其行。”孔子的这段话最能体现的哲理是()A．认识要与时俱进B．实践是认识发展的动力C．实践是检验认识正确与否的唯一其他

孔子“听其言而观其行”所体现的哲理是A．人的认识是发展的；B．实践是认识发展的动力；C．实践是检验认识正确与否的唯一标准；D．认识要和实践相结合政治

下列四个反应中,有一个反应的反应原理与其他三个不同的是A用石灰水检验人呼出的气体是不是二氧化碳B用石灰浆抹墙,墙壁变得白而坚硬C盛放石灰水的试剂瓶日久产生白膜D二氧化碳与水反其他

已知二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙均可反应：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．请回答：（1）实验室检验二氧化碳气体通常用澄清石灰水而不用氢氧化钠溶液？（2）实验室吸收化学

石灰水可与二氧化碳反应，生成碳酸钙，碳酸钙是白色沉淀．氧气可以支持燃烧，而二氧化碳可用于灭火．在实验室中有两瓶无色气体，分别是氧气和二氧化碳，有多种方法可将它们区分开化学

石灰水可与二氧化碳反应，生成碳酸钙，碳酸钙是白色沉淀。氧气可以支持燃烧，而二氧化碳可用于灭火。在实验室中有两瓶无色气体，分别是氧气和二氧化碳，有多种方法可将它们区分化学

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