阅读下文,做题。榕树籽①清晨,我走出校门,路过水泥路中央的大榕树下时,看到它的周围撒满了粉红色的榕树籽,七零八落的。其中许多被踩烂了,即使没被践踏的,
阅读下文,做题。
榕树籽
①清晨,我走出校门,路过水泥路中央的大榕树下时,看到它的周围撒满了粉红色的榕树籽,七零八落的。其中许多被踩烂了,即使没被践踏的,也正被扫进垃圾堆。看到它们的命运,怜悯之余我又感慨。
②榕树籽落在自己母亲的身边,舍不得离开周围那狭小的天地,这不正说明它舍不得离开母亲温暖的怀抱,担忧到那艰苦恶劣的环境中去吗?我想,它们已是成熟的种子,应该独立生活,应该走自己的路。
③在这一点上,蒲公英比榕树籽强多了。当蒲公英的种子成熟的时候,风一吹过,种子就撑起小伞,迈开轻盈的步伐踏上征途。它们没有犹豫,没有彷徨,即使在前进的道路上会遇到这样那样的危险,依然勇敢地来到了新的天地——A 是贫瘠的土地,岩石的缝隙,B
能在那里扎根、发芽、开花、结果。
④从物,我又想到人,我们年轻人也正在不断成熟,我们是学榕树籽,还是学蒲公英?我以为,我们应该像蒲公英那样,勇敢地走上人生的道路。尽管这条路是坎坷崎岖的,布满了荆棘,但荆棘丛中常伴有鲜花,希望总是在前面向我们招手。尽管这条路上还常有急流险滩,峭壁断崖,但胜利总是属于那些不畏艰险的跋涉者。
⑤好儿女志在四方,我们说什么也要成为生活中的强者。
1.在文中的A、B处填上适当的关联词,并给下列字注音。
贫 瘠 ( ) 缝 隙 ( )
2.将本文分为两层,正确的一项是
[ ]
3.榕树籽的特点在于
[ ]
A.舍不得离开周围那狭小的天地。
B.舍不得离开母亲温暖的怀抱。
C.担忧到艰苦恶劣的环境中去。
D.舍不得离开母亲那温暖的怀抱,担忧到艰苦恶劣的环境中去。
4.蒲公英的特点在于
[ ]
A.风一吹过,蒲公英就随风飘扬。
B.不怕前进道路上的艰难险阻。
C.一旦成熟就勇敢地奔向新天地,条件再差也要在那扎根、发芽、开花、结果。
D.一旦成熟就毫不犹豫地到最艰苦的地方去扎根、发芽、开花、结果。
5.本文的寓意是
[ ]
A.好儿女志在四方。
B.好儿女志在四方,胜利属于人生道路上不畏艰难的跋涉者。
C.要做生活中的强者。
D.要做生活中的强者,到最艰苦的地方去。
解析:
1.即使……也;j0;x@;2.B;3.D;4.C;5.B
语文实践活动可以教会我们在生活中运用语文,提升我们综合的语文能力。请用简洁的语言,介绍你本学期参加 2020-05-12 …
在班级开展的“语文,就在我身边”的综合性实践活动中,要求你所在的学习小组完成以下任务。①大量积累成 2020-05-14 …
专题与语文实践活动。育才中学七年级以“民俗风情”为主题,开展语文实践活动,请你参与:手抄报评比请给 2020-06-08 …
专题与语文实践活动。(6分)靖城中学七(1)班拟开展一次以“我爱文学”为主题的实践活动,要求分小组 2020-07-05 …
专题与语文实践活动。学习了“荷”专题以后,班级开展“荷文化交流会”语文实践活动,请你参与。(1)妙笔 2020-11-11 …
语文实践活动。张家界市某中学准备举行“走近曹文轩”语文实践系列活动,请你参加,并完成相关任务。材料一 2020-11-12 …
语文实践活动。张家界市某中学准备举行“走近曹文轩”语文实践系列活动,请你参加,并完成相关任务。材料一 2020-11-12 …
急需关于“体验科学快乐成长”实践类作文实践主题:体验科学快乐成长实践内容:观一处科普场馆,阅读一本科 2020-11-21 …
一道语文综合运用题开展语文综合实践活动是我们学好语文的重要途径,在小学阶段你所亲身亲历的语文实践中, 2020-11-26 …
4、在你学习的过程中,你参加过多次语文实践活动,一定会对某次实践活动印象特别深刻.现在校报小记者采访 2020-12-14 …