有位老师和他的学生边走边聊老师：想和我聊聊，是吗？学生：你上课时很凶？同学们都说你笑起来更好看？老师：这个建议不错，不过你们学习态度不够积极，总好象为谁而学？学生：是

Question

有位老师和他的学生边走边聊
老师：想和我聊聊，是吗？
学生：你上课时很凶？同学们都说你笑起来更好看？
老师：这个建议不错，不过你们学习态度不够积极，总好象为谁而学？
学生：是吗？有时我们也想让自己自觉，积极些？就是不知该怎么办？
老师：真的！看来这问题必须马上解决？对了作业做了吗？先做好吗？
学生：好的。拜！（1）这是“亦师亦友”的一种形式，对我们有什么启发？（2）除上述形式外，还有其他哪些与老师沟通的方法？（温馨提示：如果你们希望你们的老师也能这样，不仿告诉你们老师。）

Answer 1

（1）老师是我们的友伴，和老师的交往还体现在娱乐生活和思想交流等方面，我们和老师共同组成学校生活共同体。（2）从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师；礼貌待师；注意场合；勿失分寸。