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阅读下面这首宋词,然后回答问题。贺圣朝•留别叶清臣满斟绿醑留君住,莫匆匆归去。三分春色二分愁,更一分风雨。花开花谢,都来几许?且高歌休诉。不知来岁牡丹时,再相逢何处?
题目详情
阅读下面这首宋词,然后回答问题。
贺圣朝•留别
叶清臣
满斟绿醑留君住,莫匆匆归去。三分春色二分愁,更一分风雨。
花开花谢,都来几许?且高歌休诉。不知来岁牡丹时,再相逢何处?
(1)作者诚劝友人“莫匆匆归去”的直接原因是什么?请概括说明。
(2)“三分春色二分愁,更一分风雨”一句是怎样描写离愁的?请作具体分析。
(3)下片写情比较曲折,语短情长,表现了作者留别友人时复杂矛盾的思想感情。请作简要说明。
贺圣朝•留别
叶清臣
满斟绿醑留君住,莫匆匆归去。三分春色二分愁,更一分风雨。
花开花谢,都来几许?且高歌休诉。不知来岁牡丹时,再相逢何处?
(1)作者诚劝友人“莫匆匆归去”的直接原因是什么?请概括说明。
(2)“三分春色二分愁,更一分风雨”一句是怎样描写离愁的?请作具体分析。
(3)下片写情比较曲折,语短情长,表现了作者留别友人时复杂矛盾的思想感情。请作简要说明。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力.词的开头劝友人“莫匆匆归去”,后面“三分春色二分愁,更一分风雨”是写离愁;下阕“花开花谢,都来几许?且高歌休诉”变伤感为旷达,可想到“不知来岁牡丹时,再相逢何处”,心中又难免惆怅.所以,劝友人“莫匆匆归去”的原因为“不知来岁牡丹时,再相逢何处”,即难再相聚.
(2)本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力.题目问怎样描写离愁的,即怎样抒发离愁的,可从抒情手法入手.“三分春色二分愁,更一分风雨”是在写暮春之景,明写风雨,暗写愁,寓情于景.
(3)本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力.分析下片复杂的思想感情,要抓住表情感的字眼来逐句分析.“花开花谢”感叹时光易逝;“都来几许?且高歌休诉”变伤感为旷达,既宽慰友人也宽慰自己;“不知来岁牡丹时,再相逢何处”又抒发了来年不知能否重逢的怅惘之情.
答案:
(1)难再相聚.
(2)寓情于景.诗人用暮春(残春)之景,尤其是暮春的凄风苦雨,来烘托离情别绪.在诗人眼中,三分春色都是愁,可见,友情之深,离别之苦了.
(3)先写叹时光易逝的无奈之情,再抒劝友人放声高歌的宽慰之情,终发伤来年不知能否重逢的怅惘之情.
译文:
斟满淡绿色的美酒,请您再住几日,不要就这样匆匆离去.剩下的三分春色,二分都是离愁别绪,一分又充满了凄风苦雨.
年年都见花开花谢,相思之情又有多少呢?就让我们高歌畅饮,不要谈论伤感之事.明年牡丹盛开的时候,不知我们会在哪里相逢?
赏析:
《贺圣朝•留别》是宋代词人叶清臣的作品.此词以别易会难为主旨,上片写留饮,下片写惜别.全词语言刚健,笔调雄浑,在怅惘的别情背后,透露出一股豪迈开朗的气息.词题名“留别”,着重写与友人分手的离愁别绪,其中既有黯然失色的伤心语,又有豁达排遣的宽慰语,混合着互相矛盾的感情.“三分春色二分愁,更一分风雨”,设想奇特,不落俗套,为苏轼《水龙吟》“一池萍碎,春色三分,二分尘土,一分流水”,以及贺铸《青玉案》“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”的蓝本.
(2)本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力.题目问怎样描写离愁的,即怎样抒发离愁的,可从抒情手法入手.“三分春色二分愁,更一分风雨”是在写暮春之景,明写风雨,暗写愁,寓情于景.
(3)本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力.分析下片复杂的思想感情,要抓住表情感的字眼来逐句分析.“花开花谢”感叹时光易逝;“都来几许?且高歌休诉”变伤感为旷达,既宽慰友人也宽慰自己;“不知来岁牡丹时,再相逢何处”又抒发了来年不知能否重逢的怅惘之情.
答案:
(1)难再相聚.
(2)寓情于景.诗人用暮春(残春)之景,尤其是暮春的凄风苦雨,来烘托离情别绪.在诗人眼中,三分春色都是愁,可见,友情之深,离别之苦了.
(3)先写叹时光易逝的无奈之情,再抒劝友人放声高歌的宽慰之情,终发伤来年不知能否重逢的怅惘之情.
译文:
斟满淡绿色的美酒,请您再住几日,不要就这样匆匆离去.剩下的三分春色,二分都是离愁别绪,一分又充满了凄风苦雨.
年年都见花开花谢,相思之情又有多少呢?就让我们高歌畅饮,不要谈论伤感之事.明年牡丹盛开的时候,不知我们会在哪里相逢?
赏析:
《贺圣朝•留别》是宋代词人叶清臣的作品.此词以别易会难为主旨,上片写留饮,下片写惜别.全词语言刚健,笔调雄浑,在怅惘的别情背后,透露出一股豪迈开朗的气息.词题名“留别”,着重写与友人分手的离愁别绪,其中既有黯然失色的伤心语,又有豁达排遣的宽慰语,混合着互相矛盾的感情.“三分春色二分愁,更一分风雨”,设想奇特,不落俗套,为苏轼《水龙吟》“一池萍碎,春色三分,二分尘土,一分流水”,以及贺铸《青玉案》“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”的蓝本.
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