三、材料分析题(共30分)22.(14分)随着智能手机的日益普及，习惯于长时间低头玩手机的人随处可见，他们目不转睛地盯着手机屏幕，QQ聊天、看新闻、刷微博、玩游戏……几乎不和周围

Question

三、材料分析题(共30分)

22. (14分) 随着智能手机的日益普及，习惯于长时间低头玩手机的人随处可见，他们目不转睛地盯着手机屏幕，QQ 聊天、看新闻、刷微博、玩游戏……几乎不和周围的人交流，这种患有“屏幕依赖”的人就是人们常说的“屏奴”。 近年来，我国“屏奴”的数量越来越多，而且呈现低路化倾向，不少中小学生宁愿“宅”在家里玩手机，也不愿外出 玩耍，过早、过多地接触电子屏幕导致中小学生近视患病率直线上升。调查还显示，有屏幕依赖的孩子在泡茶、 系鞋带、手工制作等动手能力方面明显偏弱。如何帮助孩子摆脱“屏幕依赖”，已成为学校、家庭共同面临的教 育话题。

阅读材料，回答下列问题：

(1) 如何全面认识“屏幕依赖”的影响？(6分)

(2) 帮助你身边的同学摆脱“屏幕依赖”，你有哪些好的建议？(8分)

Answer 1

22. 解析本题考査学生对网络的作用和如何抵制不良诱惑的认识。第(1) 问，要注意设问的要求“全面认识”，要求我们既要分析 “屏幕依赖”的积极作用，又要分析其消极作用第.(2) 问，可从如何做到科学上网方面回答，如提髙自控力、丰富课余生活、请人监督等。答案(1) ①上网能够开阔眼界、放松心情。 ②“屏幕依赖”会影响视力，影响身体健康；容易形成闭锁心理，影响人际交往：不利于青少年独立生活能力的培养。(2) ①增强自控能力，适度使用手机；②参 加兴趣小组，丰富课余生活：③请家长、老师帮助监督，增强抗诱惑能力；④为自己树立一个新的学习目标，分散对屏幕的注意力等。