赏析课文，理解后筛选信息作答(甲)虎丘去城可七八里。其山无高岩邃壑；独以近城故，箫鼓楼船，无日无之。凡月之夜、花之晨、雪之夕，游人往来，纷错如织。而中秋为尤

Question

赏析课文，理解后筛选信息作答

　　(甲)虎丘去城可七八里。其山无高岩邃壑；独以近城故，箫鼓楼船，无日无之。凡月之夜、花之晨、雪之夕，游人往来，纷错如织。而中秋为尤胜。每至是日，倾城阖户，连臂而至。衣冠士衣，下迨蔀屋，莫不靓妆丽服，重茵累席，置酒交衢问。从千人石上至山门，栉比如鳞，檀板丘积，樽罍云泻。远而望之，如雁落平沙、霞铺江上，雷辊电霍，无得而状。

　　布席之初，呕者百千，声若聚蚊，不可辨识，分曹部署，竞以新艳相角，雅俗既陈，妍媸自别。未几而摇首顿足者，得数十人而已。已而明月浮空，石光如练，一切瓦釜，寂然停声。属而和者，才三四辈，一箫，一寸管，一人缓板而歌，竹肉相发，清声亮彻，听者魂销。比至夜深，月影横斜，荇藻凌乱，则箫、板亦不复用。一夫登场，四座屏息，音若细发，响彻云际，每度一字，几尽一刻，飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣。

　　(乙)剑泉深不可测，飞岩如削。千顷云得天池诸山作案，峦壑竞秀，最可觞客，但过午则日光射人，不堪久坐耳。文昌阁亦佳，晚树尤可观，面北为平远堂旧址，空旷无际，仅虞山一点在望。堂废已久，余与江进之谋所以复之，欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中，而病寻作，余既乞归，恐进之亦兴阑矣。山川兴废，信有时哉！

　　吏吴两载，登虎丘者六。最后与江进之、方子公同登，迟月生公石上，歌者闻令，皆避匿去。余因谓进之曰：“甚矣，乌纱之横、皂隶之俗哉！他日去官，有不听曲此石上者，如月！”今余幸得解官，称吴客矣，虎丘之月，不知尚识余言否耶？

1．(甲)文是一篇古人描写虎丘景色的代表作品，宛如一幅生动的风俗画。

请回答

（1）文段中描写的自然景观是________（限7字）

（2）文段中描绘的人物活动是________________（限11字）

2．(甲)文中作者重点描写了什么？这个描写按什么顺序铺陈情节？又切分为几个层次？

（1）重点描写________；（限4字）

（2）这个场面描写按________顺序及________铺陈情节；

（3）可切分________层，每层请摘录表述：

①________，________

②________，________

③________，________

④________，________

3．(乙)文的描写内容与选取的角度与(甲)文迥乎不同

（1）(甲)文重在描写________与_______

（2）(乙)文则重在描写________与________

4．(乙)文所描写的景物有自然景观与人文景观

（1）自然景观有：________，________，________，________，等一________三________；

（2）人文景观有：________，________

5．(乙)文中作者相继发了三点慨叹，它们是（请用自己的话概括）

（1）________________

（2）________________

（3）________________

Answer 1

答案：
解析：
　　1．（1）虎丘山中秋月夜； 　　（2）游人宴集欢聚的热闹景象。 　　2．（1）斗歌场面； 　　（2）按时间顺序及歌者数量。 　　（3）可切分为4层 　　①布席之初，呕者百千； 　　②分曹部署，妍媸自别； 　　③明月浮空，三四人和； 　　④月影横斜，一夫登场。 　　3．（1）描写游人如织与中秋夜欢乐的场面； 　　（2）描写景物与抒发慨叹。 　　4．（1）有剑池，千顷云，天池，虞山远景等一泉三山； 　　（2）有文昌阁，平远堂旧址。 　　5．（1）想修复平远堂作韦应物、白居易祠，却因病未实现从而感叹时运； 　　（2）游人闻官来而避匿不肯同乐，因而发誓他日辞官； 　　（3）解官后客游虎丘，感叹不知随行人是否还记得自己昔日之誓言。