阅读下面的文字，完成下题。孟子曰：“离娄①之明、公输子②之巧，不以规矩，不能成方员；师旷③之聪，不以六律④，不能正五音⑤；尧舜之道，不以仁政，不能平治天下。

Question

阅读下面的文字，完成下题。

　　孟子曰：“离娄①之明、公输子②之巧，不以规矩，不能成方员；师旷③之聪，不以六律④，不能正五音⑤；尧舜之道，不以仁政，不能平治天下。今有仁心仁闻⑥而民不被其泽，不可法于后世者，不行先王之道也。故曰，徒善不足以为政，徒法不能以自行。《诗》云：‘不愆不忘，率由旧章⑦。’遵先王之法而过者，未之有也。圣人既竭目力焉，继之以规矩准绳，以为方员平直，不可胜用也；既竭耳力焉，继之以六律，正五音，不可胜用也；既竭心思焉，继之以不忍人之政，而仁覆天下矣。故曰，为高必因丘陵，为下必因川泽。为政不因先王之道，可谓智乎？是以惟仁者宜在高位。不仁而在高位，是播其恶于众也。上无道揆⑧也，下无法守也，朝不信道，工不信度，君子犯义，小人犯刑，国之所存者幸也。故曰：城郭不完，兵甲不多，非国之灾也；田野不辟，货财不聚，非国之害也。上无礼，下无学，贼民兴，丧无日矣。《诗》曰：‘天之方蹶，无然泄泄⑨。’泄泄，犹沓沓也。事君无义进退无礼言则非⑩先王之道者犹沓沓也故曰责难于君谓之恭陈善闭邪谓之敬吾君不能谓之贼。

　　［注释］①离娄：相传为黄帝时人，目力极强，能于百步之外望见秋毫之末。

　　②公输子：即公输班（“班”也被写成“般”、“盘”），鲁国人，所以又叫鲁班，古代著名的巧匠。

　　③师旷：春秋时晋国的乐师，古代极有名的音乐家。

　　④六律：中国古代将音律分为阴律、阳律两部分，各有六种音，阳律的六音，分别是太簇、姑洗、蕤宾、夷则、无射、黄钟。

　　⑤五音：中国古代音阶名称，即宫、商、角、徵、羽。

　　⑥闻：名声。

　　⑦不愆不忘，率由旧章：引自《诗经·大雅·假乐》。愆（qi1n），过失。率，遵循。

　　⑧揆（ku@）：度量。

　　⑨天之方蹶，无然泄泄（y@）：引自《诗经·大雅·板》。蹶，动。泄泄，多言，话多。

　　⑩非：诋毁。

(1)

对下列句子中粗点字的解释，不正确的一项是
[　　]
A．	徒善不足以为政　　　　　　善：好心、善心
B．	以为方员平直，不可胜用也　胜：尽、完
C．	故曰城郭不完　　　　　　　完：结束
D．	言则非先王之道者　　　　　道：学说

(2)

下列各项中，加粗虚词的意义与用法相同的一项是
[　　]
A．	①离娄之明 ②国之所存者幸也
B．	①不以规矩，不能成方员 ②是以惟仁者宜在高位
C．	①为高必因丘陵 ②为政不因先王之道
D．	①遵先王之法而过者 ②不仁而在高位

(3)

把下面的句子翻译成现代汉语。

故曰：城郭不完，兵甲不多，非国之灾也；田野不辟，货财不聚，非国之害也。

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(4)

用“／”给文中画线的句子断句。

事君无义进退无礼言则非先王之道者犹沓沓也故曰责难于君谓之恭陈善闭邪谓之敬吾君不能谓之贼。

(5)

这段文字要求施政者施行仁政，主要是从哪两个角度来论述的？

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Answer 1

1．C;2．C;(1) 坚固 (2) 凭借。A．①助词，的；②用于主谓之间，取消句子独立性。B．①介词，用；②连词，表原因。D．①表承接关系；②表转折关系。 (3) 所以说，城墙不坚固，武器不充足，这不是国家的灾难；田...