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请阅读下列材料,回答问题.材料一646年,通过政变上台的孝德天皇颁布诏书,仿效中国隋唐制度进行改革,史称“大化改新”.--中图版《世界历史》九年级(上)(1)材料一中提到的
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请阅读下列材料,回答问题.
材料一 646年,通过政变上台的孝德天皇颁布诏书,仿效中国隋唐制度进行改革,史称“大化改新”.
--中图版《世界历史》九年级(上)
(1)材料一中提到的改革对日本历史发展产生的最重要的影响是什么?
材料二《权利法案》规定:国王不经议会同意,不得停止法律的执行,不得擅自决定征税,不得在和平时期维持常备军;议员选举不受国王干涉,议会必须定期召开会议,议员在议会的活动不受干涉.
--中图版《世界历史》九年级(上)
(2)材料二反映了哪一政治制度在英国的确立?
材料三
苏联(苏俄)粮食产量变化表
(3)材料三中苏联(苏俄)在1921~1925年粮食产量变化的主要原因是什么?
材料四 过去,只讲在社会主义条件下发展生产力,没有讲还要通过改革解放生产力,不完全.应该把解放生产力和发展生产力讲全了.--邓小平南巡谈话(1992年)
(4)结合材料四及所学知识回答,在上述谈话中,邓小平围绕哪个根本问题比较全面地阐述了他的观点?
材料五 爱因斯坦(Einstein)是20世纪人类科学史上一位影响深远的科学家.他最重要的科学成就…对整个人类文化和社会的发展具有重要的历史意义.--中图版《世界历史》九年级(上)
(5)材料五中所提到的爱因斯坦“最重要的科学成就”是什么?
材料一 646年,通过政变上台的孝德天皇颁布诏书,仿效中国隋唐制度进行改革,史称“大化改新”.
--中图版《世界历史》九年级(上)
(1)材料一中提到的改革对日本历史发展产生的最重要的影响是什么?
材料二《权利法案》规定:国王不经议会同意,不得停止法律的执行,不得擅自决定征税,不得在和平时期维持常备军;议员选举不受国王干涉,议会必须定期召开会议,议员在议会的活动不受干涉.
--中图版《世界历史》九年级(上)
(2)材料二反映了哪一政治制度在英国的确立?
材料三
苏联(苏俄)粮食产量变化表
时间(年) | 1921 | 1923 | 1925 |
粮食产量(亿普特) | 23.13 | 34.55 | 44.24 |
材料四 过去,只讲在社会主义条件下发展生产力,没有讲还要通过改革解放生产力,不完全.应该把解放生产力和发展生产力讲全了.--邓小平南巡谈话(1992年)
(4)结合材料四及所学知识回答,在上述谈话中,邓小平围绕哪个根本问题比较全面地阐述了他的观点?
材料五 爱因斯坦(Einstein)是20世纪人类科学史上一位影响深远的科学家.他最重要的科学成就…对整个人类文化和社会的发展具有重要的历史意义.--中图版《世界历史》九年级(上)
(5)材料五中所提到的爱因斯坦“最重要的科学成就”是什么?
▼优质解答
答案和解析
(1)646年日本进行的大化改新,标志着日本从奴隶社会向封建社会的转折,促进了国家和社会的迅速发展.
(2)由材料二中《权利法案》的内容,我们可以看出,主要是围绕限制国王的权力,保证议会的权利.这使得英国的君主立宪制度得以确立.
(3)由材料三中表格数据可以看出,1921-1925年,苏俄的粮食产量出现了持续上涨的形势,据所学知,这应该主要得益于1921年开始实施的新经济政策,调动了农民生产的积极性,使国民经济得到了恢复和发展.
(4)由材料“应该把解放生产力和发展生产力讲全了”这个关键信息可知,邓小平主要围绕解放和发展生产力这个要本问题阐述了他的观点.邓小平的南方谈话,进一步解放了人们的思想,对建设有中国特色的社会主义产生了深远的影响.
(5)据所学知,爱因斯坦最重要的科学成就是提出了相对论,进一步发展了牛顿的经典力学体系,将其概括在相对论力学之中,推动物理学发展到一个新的高度.
故答案为:
(1)大化改新是日本由奴隶社会向封建社会的过渡.
(2)君主立宪制.
(3)新经济政策的实行.
(4)解放和发展生产力.
(5)提出了相对论.
(2)由材料二中《权利法案》的内容,我们可以看出,主要是围绕限制国王的权力,保证议会的权利.这使得英国的君主立宪制度得以确立.
(3)由材料三中表格数据可以看出,1921-1925年,苏俄的粮食产量出现了持续上涨的形势,据所学知,这应该主要得益于1921年开始实施的新经济政策,调动了农民生产的积极性,使国民经济得到了恢复和发展.
(4)由材料“应该把解放生产力和发展生产力讲全了”这个关键信息可知,邓小平主要围绕解放和发展生产力这个要本问题阐述了他的观点.邓小平的南方谈话,进一步解放了人们的思想,对建设有中国特色的社会主义产生了深远的影响.
(5)据所学知,爱因斯坦最重要的科学成就是提出了相对论,进一步发展了牛顿的经典力学体系,将其概括在相对论力学之中,推动物理学发展到一个新的高度.
故答案为:
(1)大化改新是日本由奴隶社会向封建社会的过渡.
(2)君主立宪制.
(3)新经济政策的实行.
(4)解放和发展生产力.
(5)提出了相对论.
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