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世界的普遍联系与人类感恩情感的形成
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世界的普遍联系与人类感恩情感的形成
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A.布卢姆,出自《教育目标分类学》（1956年）,根据布卢姆等人的主张,教育目标分类学包括三个主要领域：认知领域、情感领域和动作技能领域,并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平.
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联系是什么？联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的、和。为什么说世界是普遍联系的？世界上任何事物 2020-05-16 …
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漫画《变迁》告诉我们[]A．联系是客观的，不以人的意志为转移B．人可以依据固有的联系，建立新的联系C 2020-11-03 …
世界的普遍联系与人类感恩情感的形成 2020-11-23 …
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在哲学上，二元论的根本错误在于A．否认世界的统一性B．否认世界的可知性C．否认世界是普遍联系的D．否 2020-12-09 …
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2、所有的唯物主义都主张A．世界的可知性B．世界是不可知的C．世界是普遍联系和永恒发展的D．物质第一 2020-12-22 …
世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。矛盾的 2020-12-22 …
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