阅读下面的文字,完成下题。住所左边的土坡上,有两棵苍老蓊郁的榕树,以广阔的绿阴遮蔽着地面。在铅灰色的水泥楼房之间,摇曳赏心悦目的青翠;在赤日炎炎的夏天
阅读下面的文字,完成下题。
住所左边的土坡上,有两棵苍老蓊郁的榕树,以广阔的绿阴遮蔽着地面。在铅灰色的水泥楼房之间,摇曳赏心悦目的青翠;在赤日炎炎的夏天,注一潭诱人的清凉。不知什么时候,榕树底下辟出一块小平地,建了儿童玩的滑梯和亭子,周围又种了蒲葵和许多花,居然成了一个小小的儿童世界。也许是对榕树有一份亲切的感情吧,我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步,或是坐在绿色的长椅上看孩子们嬉戏,自有种悠然自得的味道。
那天特别高兴,动了未泯的童心,我从榕树枝上摘下一片绿叶,卷制成一支小小的哨笛,放在口边,吹出单调而淳朴的哨音。小儿子欢跳着抢过去,使劲吹着,引得谁家的一只小黑狗循声跑来,摇动毛茸茸的尾巴,抬起乌溜溜的眼睛望他。他把哨音停下,小狗失望地跑开去,他再吹响,小狗又跑拢来……逗得小儿子嘻嘻笑,粉白的脸颊上泛起淡淡的红晕。
而我的心却像一只小鸟,从哨音里展翅飞出去,飞过迷蒙的烟水、苍茫的群山,停落在故乡熟悉的大榕树上。我仿佛又看到那高大魁梧的躯干,鬈曲飘拂的长须和浓得化不开的________绿云;看到春天新长的嫩叶,迎着金黄的阳光,透明如________碧玉,在________的风中晃动如耳坠,摇落一________晶莹的露珠。
我怀念从故乡的后山流下来、流过榕树旁的清澈的小溪,溪水中彩色的鹅卵石,到溪畔洗衣和汲水的少女,在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子;我怀念榕树下洁白的石桥,桥头兀立的刻字的石碑,桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。那汩汩的溪水流走了我童年的岁月,那古老的石桥镌刻着我深深的记忆,记忆里的故事有榕树的叶子一样多……
1.将下列叠词分别填入第3段中的横线处,顺序依次是________、________、________、________(只填序号)
A.串串
B.团团
C.片片
D.袅袅
2.如何理解作者写的“记忆里的故事有榕树叶子一样多”这句话?这样写有何巧妙之处?
_____________________________
3.从节选的部分分析本文是怎样运用情以物兴、寄情于物的写法的?
_____________________________
解析:
1.答案:B C D A
提示:
根据所描写的“绿云”“碧玉”“风”“露珠”这些事物本身所具备的特征选择合适的叠音词。 2.参考答案:表达了作者思乡之情的深沉。取眼前的景作比喻,贴切自然,容易产生丰富的联想和想像,更充分地反映作者的感情。
提示:
记忆的故事多,表明对故乡的情感之深。这样就近取景的写法,容易由景物生发开去,收到很好的艺术效果。 3.参考答案:这篇散文写久居异乡的“我”,带着小儿子在大榕树下散步,由眼前景引出故乡情,这眼前景和故乡情的触发点、联系点就是榕树,作者把对故乡和乡亲们的深情厚意都寄托在榕树上,通过对榕树的描写抒发思乡之情。
提示:
榕树是作者情感的触发点,正是故乡的榕树以及生活在榕树下的人们构成了最美好的回忆。回答这个问题,要从文章的结构、组材、抒情方式等几个方面考虑。
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