可爱的家乡可爱的家乡离学校不远有一座山.星期天,老师带我们到山上去玩.我们站在山顶上,眺望家乡的景色.往东看,是一座座高大的楼房,一条条宽阔的街道.往南看是广阔的

Question

可爱的家乡
可 爱 的 家 乡
　　离学校不远有一座山.星期天,老师带我们到山上去玩.我们站在山顶上,眺望家乡的景色.
　　往东看,是一座座高大的楼房,一条条宽阔的街道.
　　往南看 是广阔的田野 田野里长着玉米 高粱 小麦　 棉花　 一条笔直的公路穿过田野 通向远方
　　往西看,是个美丽的果园.你瞧,山洼里那一片片柿树,红得那么好看,简直像一片火似的.还有那苹果树,满树累累硕果,把树枝压成了弓形.这些大苹果,有深红的、金黄的、翠绿的,品种有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种.那山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果.葡萄呢,更加逗人喜爱.而那种叫“红玫瑰”的,则紫中带亮,活像一串串紫色的珍珠.
　　往北看,是一条大河.河上架着铁桥.河里有帆船,还有小轮船.
　　我们的家乡多么美好,多么可爱啊!
　　1、作者是站在______观赏家乡景色的.他是按顺序______观赏的.
　　文中的______、______、_______、______,这些词语点明了观赏的顺序.
　　2、给第三自然段未加标点的地方加上标点.
　　3、第四自然段写了______、______、_______和______,等几种景物,其中详写了______和______.
　　4、用“______”文中最能体现作者对家乡的情感的句子.
　　5、用“‖”给文章分段.并写出段意.
　　6、写近义词.眺望-（　　 ）　　 宽阔-（　　 ）
　　7、用“-------”画出文章中的比喻句.

Answer 1

　1、作者是站在（山顶上）观赏家乡景色的.他是按顺序（方位）观赏的.
　文中的（东）、（南）、（西）、（北）,这些词语点明了观赏的顺序.
2、往南看, 是广阔的田野. 田野里长着玉米、高粱、小麦、棉花.一条笔直的公路穿过田野,通向远方.
3、第四自然段写了（柿树）、（苹果树）、（山楂树）和（葡萄）,等几种景物,其中详写了
（苹果）和（葡萄）.
4、我们的家乡多么美好,多么可爱啊!
5、
离学校不远有一座山.星期天,老师带我们到山上去玩.我们站在山顶上,眺望家乡的景色.‖
　　往东看,是一座座高大的楼房,一条条宽阔的街道.
　　往南看 是广阔的田野 田野里长着玉米 高粱 小麦　 棉花　 一条笔直的公路穿过田野 通向远方
　　往西看,是个美丽的果园.你瞧,山洼里那一片片柿树,红得那么好看,简直像一片火似的.还有那苹果树,满树累累硕果,把树枝压成了弓形.这些大苹果,有深红的、金黄的、翠绿的,品种有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种.那山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果.葡萄呢,更加逗人喜爱.而那种叫“红玫瑰”的,则紫中带亮,活像一串串紫色的珍珠.
　　往北看,是一条大河.河上架着铁桥.河里有帆船,还有小轮船.‖
　　我们的家乡多么美好,多么可爱啊!‖

第一段 总领全文,交代了时间、地点.
第二段 分别从东南西北描述家乡.
第三段 总结全文,点题.

6、眺望-（瞭望 ）　　 宽阔-（宽广）
7、你瞧,山洼里那一片片柿树,红得那么好看,简直像一片火似的.
那山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果.
葡萄呢,更加逗人喜爱.而那种叫“红玫瑰”的,则紫中带亮,活像一串串紫色的珍珠.