课外阅读分析1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁儿

Question

课外阅读分析

　　1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。

　　在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子的学校。他眼前，那个昔日漂亮的三层教室楼，已变成一片堆满碎砖乱木及歪扭的钢筋骨架的废墟。

　　他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛然想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地挺起身，向那片废墟走去。

　　他每天早上送儿子上学，知道儿子的教室在楼的一层左后角处。他疾步走到那里，开始动手。

　　在他清理挖掘时，有些孩子的父母不断急匆匆赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”过后，他们绝望地离开了，有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”

　　“这样做无济于事，回家去吧！”

　　“冷静些，你要面对现实。”

　　这位父亲看着这些好心人问道：“你是来帮助我的？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

　　救火队长挡住他：“太危险了，随时可能发生起火爆炸。请你离开。”

　　这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

　　警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不利于你自己，对他人也有危险，回家去吧。”

　　“你是不是来帮助我？”

　　人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。

　　这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”

　　他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38小时，他突然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊一声：“阿曼达！”

　　“爸爸，真的是你吗？”

　　“是我，是爸爸，我的儿子！”

　　“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家。因为你说过‘不论发生什么，我总会和你在一起！’”

　　“你现在怎么样？有几个孩子活着？”

　　“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角。房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。我们又饿又渴又害怕，现在好了。”

　　父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”

　　过路的几个人赶紧上前来帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”

　　“不！爸爸。________。我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”

　　这对了不起的父与子在经过巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

（选自《小小说选刊》1996年第4期，作者：[美]马克·汉林）

1．对本文第一节的作用理解错误的一项是(3分)

[　　]

A．交代社会背景，创设典型环境。

B．注明时间、地点，突出事件的真实性。

C．突出灾难巨大，为下文情节展开作铺垫。

D．说明源于生活，给人以艺术的真实感受。

2．(3分)联系上下文，推测文末划线句中的一句话应该是________。

3．(4分)作品的主人公应是________，因为________。

4．(4分)文中写其他孩子父母用“绝望”一词与下文写这位父亲________这一短评相照应，是运用了________手法，突出□□□□□□□□

5．对儿子对话描写中加粗词“真的”一词的作用理解错误的一项是(3分)

[　　]

A．“真的”表明能见到父亲的出乎意料。

B．“真的”突出儿子见到父亲的惊喜之情。

C．“真的”表明父亲救援既出乎意料又在情理之中。

D．“真的”表达了儿子不敢相信是父亲的情感。

6．(5分)本文除了以________作为情节线索外，还有一条贯穿全文的线索是：________，提炼后者的意思为小说加一个标题：□□□□□□□□（不超过8个字）

Answer 1

答案：解析： 1．B 2．让其他同学先走 3．父与子 两者共同体现了主旨：爱的力量是不可抗拒的。（或“信念是成功的希望所在”） 4．心中只有一个念头 衬托 父亲的坚韧和执着。 5．A ...