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以“真情在中”为题,写一篇记叙文。要求:(1)先把题目补充完整,然后作文。可供选填的词语如:“书信”“妈妈的唠叨”“老师的批评”“朋友的帮助”等。也可以不受上述词
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以“真情在 中”为题,写一篇记叙文。
要求:(1)先把题目补充完整,然后作文。可供选填的词语如:“书信”“妈妈的唠叨”“老师的批评”“朋友的帮助”等。也可以不受上述词语的限制,自行选词填补。
(2)字数600字左右。
要求:(1)先把题目补充完整,然后作文。可供选填的词语如:“书信”“妈妈的唠叨”“老师的批评”“朋友的帮助”等。也可以不受上述词语的限制,自行选词填补。
(2)字数600字左右。
▼优质解答
答案和解析
试题分析:这则作文是半命题作文。由提示语和题目两部分组成。
提示语是启迪思维,打开思路的重要部分。我们在分析提示语时不难发现,提示语提示我们,补充题目的范围很广泛,可以是“书信”“妈妈的唠叨”“老师的批评”“朋友的帮助”……可见,不管是正面补题还是反面补题,主题都突出的是真情。
这样分析提示语之后,补题就有了方向。文章的内容就不难完成了。在我们的人生历程中,感受过很多的真情,也遇到过很多感动的场面和细节。拓宽思路,我们可以用第一人称写自己,这是最保守但最稳妥的写法;也可以用第三人称写别人,可写的内容很多,小到乘车时的一次让座,大到危难时的挺身而出、舍身相救,都可以通过所写把正能量传递出来。
总之,只要我们动脑筋搜索库存,一定能找到让自己满意的素材,也一定能写出让读者满意的好文章。
考点:本题考查学生的写作能力。
点评:半命题作文的补题很关键,补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力,同时也决定作文成败。
补全题目常用方法:.避生就熟。在补题时,我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写;化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目;运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞,使文章灵动,有吸引力,同时也显示出对语言的驾驭能力。
提示语是启迪思维,打开思路的重要部分。我们在分析提示语时不难发现,提示语提示我们,补充题目的范围很广泛,可以是“书信”“妈妈的唠叨”“老师的批评”“朋友的帮助”……可见,不管是正面补题还是反面补题,主题都突出的是真情。
这样分析提示语之后,补题就有了方向。文章的内容就不难完成了。在我们的人生历程中,感受过很多的真情,也遇到过很多感动的场面和细节。拓宽思路,我们可以用第一人称写自己,这是最保守但最稳妥的写法;也可以用第三人称写别人,可写的内容很多,小到乘车时的一次让座,大到危难时的挺身而出、舍身相救,都可以通过所写把正能量传递出来。
总之,只要我们动脑筋搜索库存,一定能找到让自己满意的素材,也一定能写出让读者满意的好文章。
考点:本题考查学生的写作能力。
点评:半命题作文的补题很关键,补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力,同时也决定作文成败。
补全题目常用方法:.避生就熟。在补题时,我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写;化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目;运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞,使文章灵动,有吸引力,同时也显示出对语言的驾驭能力。
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