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综合性学习“牵手文明、共建和谐”倡导文明人人有责。学校是传播文明礼仪的重要阵地,作为一名中学生,有义务积极参与这项活动。(1)请指出校园内的一种不文明现象,并提出整改措
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综合性学习
“牵手文明、共建和谐”倡导文明人人有责。学校是传播文明礼仪的重要阵地,作为一名中学生,有义务积极参与这项活动。
(1)请指出校园内的一种不文明现象,并提出整改措施。
①不文明现象:(指出一种即可)
②整改措施:
(2)为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用,班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”为主题的班会。假如你是这次班会的主持人,请你写一段话作为开场白。(不少于30字)
“牵手文明、共建和谐”倡导文明人人有责。学校是传播文明礼仪的重要阵地,作为一名中学生,有义务积极参与这项活动。
(1)请指出校园内的一种不文明现象,并提出整改措施。
①不文明现象:(指出一种即可)
②整改措施:
(2)为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用,班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”为主题的班会。假如你是这次班会的主持人,请你写一段话作为开场白。(不少于30字)
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查学生的观察能力.生活中有很多不文明的现象,只要认真观察,总能发现,所提的整改措施一定要有可操作性,不能是空洞的口号.据此即可作答.
(2)本题考查学生的语言表达能力.所创作的开场白一定要围绕班会的主题,语言通顺,说理有据.可先介绍一下中国的历史和中华民族的文明礼仪,然后从个人说起,最后提出号召即可.
答案:
(1)①不文明现象:随地吐痰、乱扔垃圾、出口成脏、起绰号、搞恶作剧等.
②整改措施:加强文明礼仪教育或加强班级管理、设置文明礼仪宣传牌、实行操行评分奖惩制度等
(2)示例:中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦.一个人的言行举止,无不体现一个人的气质与素养.文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀.让我们全校上下,携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落.(言之成理即可)
(2)本题考查学生的语言表达能力.所创作的开场白一定要围绕班会的主题,语言通顺,说理有据.可先介绍一下中国的历史和中华民族的文明礼仪,然后从个人说起,最后提出号召即可.
答案:
(1)①不文明现象:随地吐痰、乱扔垃圾、出口成脏、起绰号、搞恶作剧等.
②整改措施:加强文明礼仪教育或加强班级管理、设置文明礼仪宣传牌、实行操行评分奖惩制度等
(2)示例:中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦.一个人的言行举止,无不体现一个人的气质与素养.文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀.让我们全校上下,携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落.(言之成理即可)
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