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综合阅读下面一组材料,从中概括出在日常生活中,该怎样进行人际交往。材料一:上护理学校时,教授给我们做了一次测验。最后一道题很奇怪,题目是:“你知道我们学校那位女清洁
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综合阅读下面一组材料,从中概括出在日常生活中,该怎样进行人际交往。
材料一:上护理学校时,教授给我们做了一次测验。最后一道题很奇怪,题目是:“你知道我们学校那位女清洁工的名字吗?”我眼前立即浮现出那位女清洁工的形象,她的胸卡上有她的名字,名字的字体还比较大,可是我从来没有注意到具体是什么名字!其他同学也和我一样,这道题目的答案几乎都是空着的。我们都不以为然,以为教授在和我们开玩笑。可教授说:“这是一道非常严肃的题目。作为护理专业的学生,以后你们不但要好好护理患者,更重要的是要给他们心理上的关怀!”
材料二:在中国人的丧礼上,可以呼天抢地,甚至不哭的要被认为不孝和无情。可是在西方人的丧礼上,亲属能不落泪,却会被赞赏,认为那是有自制力的表现。笑也一样,你几时在高级西餐厅见到人们扯开嗓门大笑?
材料三:黑格尔在《生活的哲学》里讲述了这样的一则故事--一个被执行死刑的青年在赴刑场时,围观的人群中有个老太太突然冒出一句:“看,他那金色的头发多么漂亮迷人!”那个即将告别人世的青年闻听此言,朝老太太站的方向深深地鞠了一躬,含着泪大声说:“如果周围多一些像你这样的人,我也许不会落得今天的结局。”
材料一:上护理学校时,教授给我们做了一次测验。最后一道题很奇怪,题目是:“你知道我们学校那位女清洁工的名字吗?”我眼前立即浮现出那位女清洁工的形象,她的胸卡上有她的名字,名字的字体还比较大,可是我从来没有注意到具体是什么名字!其他同学也和我一样,这道题目的答案几乎都是空着的。我们都不以为然,以为教授在和我们开玩笑。可教授说:“这是一道非常严肃的题目。作为护理专业的学生,以后你们不但要好好护理患者,更重要的是要给他们心理上的关怀!”
材料二:在中国人的丧礼上,可以呼天抢地,甚至不哭的要被认为不孝和无情。可是在西方人的丧礼上,亲属能不落泪,却会被赞赏,认为那是有自制力的表现。笑也一样,你几时在高级西餐厅见到人们扯开嗓门大笑?
材料三:黑格尔在《生活的哲学》里讲述了这样的一则故事--一个被执行死刑的青年在赴刑场时,围观的人群中有个老太太突然冒出一句:“看,他那金色的头发多么漂亮迷人!”那个即将告别人世的青年闻听此言,朝老太太站的方向深深地鞠了一躬,含着泪大声说:“如果周围多一些像你这样的人,我也许不会落得今天的结局。”
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答案和解析
本题考查学生对材料内容的理解与结论概括的能力.本题共给出三则材料,.材料一,写的是一道测试题,让学护理的我们懂得了什么是真正的关怀;这则材料通过这个故事,表现出我们要尊重身边的每一个人.材料二,写的是...
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