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自古以来,诚实守信一直都是治国安邦的前提。诚实守信能获得大家的信任。相反,欺骗会失掉大家的信任,为了教育大家将诚信内化为美德,外化为具体行动,学会做一个诚实
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自古以来,诚实守信一直都是治国安邦的前提。诚实守信能获得大家的信任。相反, 欺骗会失掉大家的信任,为了教育大家将诚信内化为美德,外化为具体行动,学会做一 个诚实的人,某班决定开展一系列教育活动,请你参与。
现象搜集:
(1)活动中,要求大家搜集同学们学习生活中的一些失信现象。请你完成。
情景模拟:
同学甲:“快点走,要迟到了!”同学乙:“政教主任在校门口站着呢!他肯定让我们签字,这样就给我们班扣分了。”然后,乙躲在了一边。在政教主任的监督下,甲签上了自己的名字,乙则等老师走后才溜进学校。
(2)很多同学觉得乙的做法虽然不很光彩,但是没有给班里减分,这样做是可取的。请 你运用所学知识对乙进行教育。
社会调查:
班长组织就“捡到别人丢失的东西应不应归还”进行了一次问卷调查。
(3)请你谈谈你的看法。
(4)你作为小组长收上同学们的答卷后,发现有一个同学选择了“不归还”,经了解,这位同学的父母双双下岗,生活困难。你打算怎么处理这件事?
我们在行动:
(5)通过上面的活动,就“如何做一个诚实的人”向同学们发出倡议。
现象搜集:
(1)活动中,要求大家搜集同学们学习生活中的一些失信现象。请你完成。
情景模拟:
同学甲:“快点走,要迟到了!”同学乙:“政教主任在校门口站着呢!他肯定让我们签字,这样就给我们班扣分了。”然后,乙躲在了一边。在政教主任的监督下,甲签上了自己的名字,乙则等老师走后才溜进学校。
(2)很多同学觉得乙的做法虽然不很光彩,但是没有给班里减分,这样做是可取的。请 你运用所学知识对乙进行教育。
社会调查:
班长组织就“捡到别人丢失的东西应不应归还”进行了一次问卷调查。
(3)请你谈谈你的看法。
(4)你作为小组长收上同学们的答卷后,发现有一个同学选择了“不归还”,经了解,这位同学的父母双双下岗,生活困难。你打算怎么处理这件事?
我们在行动:
(5)通过上面的活动,就“如何做一个诚实的人”向同学们发出倡议。
▼优质解答
答案和解析
(1)结合实际作答即可;如:言而无信、考试作弊、借东西不还、说谎等.(2)依据诚信做人的内容作答;为人处世,以诚为本,捡到东西,及时归还.是诚实的表现,是现代人应具有的品质,是对自己、对他人负责的表现....
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