阅读下面短文，完成问题。亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子。其喜之大小不齐，其示不

Question

阅读下面短文，完成问题。

   亭以雨 名 ， 志 喜也。古者 有喜 ，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子。 其 喜之大小不齐， 其示不忘一也 。

   予至扶风之 明年 ，始治官 舍 。 为亭于堂之北，而凿池其南 。引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之 阳 ，其占为有年。 既而弥月不雨，民方以为忧 。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭（ bi4n 高兴、喜欢）于野。忧者以喜，病者以愈，而吾亭 适 成。

   于是举酒于亭上，以 属 客而告之，曰：“五日不雨可乎？曰：五日不雨则无麦。--十日不雨可乎？曰：十日不雨则无禾。-- 无麦无禾，岁且荐饥 ，狱讼繁兴而盗贼滋炽，则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭， 其 可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨、使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也，其又可忘耶？”

   既以名亭，又从而歌之，曰：使天而 雨珠 ，寒者不 得 以为襦； 使 天而雨玉，饥者不得以为粟。一雨三日，繄（ y9 ，助词）谁之力？民曰太守，太守不 有 ；归之天子，天子曰不然；归之造物，造物不自以为功，归之 太空 ，太空冥冥，不可得而名，吾以名吾亭。”

苏轼《喜雨亭记》

（1）对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是：

[　　]

A．亭以雨名， 志 喜也

志：记。

B．雨麦于岐山之 阳

阳：山的南面

C．于是举酒于亭上，以 属 客而告之

属：嘱咐，吩咐。

D．民曰太守，太守不 有

有：据有。

（2）下列句子中加粗的词语的意义，与现代汉语相同的一项是：

[　　]

A．古者 有喜 ，则以名物，示不忘也。

B．予至扶风之 明年 ，始治官舍。

C．使天而 雨珠 ，寒者不得以为襦。

D．归之 太空 ，太空冥冥。

（3）下列各组句子中加粗的词语的意义和用法，不相同的一组是：

[　　]

A．亭以雨 名 ，志喜也。

以故其后 名 之曰“褒禅”。

B．予至扶风之明年，始治官 舍 。

唐浮图慧褒始 舍 于其址，而卒葬之。

C．忧者以喜，病者以愈，而吾亭 适 成。

先主斜趋汉津， 适 与羽船相会。

D．使天而雨珠，寒者不 得 以为襦。

诚不 得 已。

（4）分别比较下列两组句子中加粗字的意思，判断正确的一项是：

[　　]

① 其 喜之大小不一。

②虽欲优游以乐于此亭， 其 可得耶？

③ 使 吾与二三子得相与优游而乐于此亭者。

④ 使 天而雨玉，饥者不得以为粟。

A．①与②相同，③与④也相同

B．①与②不同，③与④也不同

C．①与②相同，③与④不同

D．①与②不同，③与④相同

（5）对“雨”字的解释，与其它三项不同的一项：

[　　]

A．是岁之春， 雨 麦于岐山之阳。

B．乙卯乃 雨 ，甲子又雨，民以为未足。

C．十日不 雨 则无禾。

D．今天不遗斯民，始旱而赐之以 雨 。

（6）下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是：

[　　]

A．周公得禾，以（周公）名其书。

B．引流种树，以（流、树）为休息之所。

C．忧者以喜，病者以（喜）愈，而吾亭适成。

D．归之（于）天子，天子曰不然。

（7）下列各个句子在文中的意思，正确的一项是：

[　　]

A．其示不忘一也--他们表示不会忘记这是一桩喜事。

B．为亭于堂之北，而凿池其南--因为亭子在堂屋的北面，所以在南面便开凿了一口池塘。

C．既而弥月不雨，民方以为忧--然而过了一个多月也没有下雨，百姓才因此忧虑起来。

D．无麦无禾，岁且荐饥--没有麦没有禾稻，年成自然荒歉了。

（8）对这篇文章的赏析，不恰当的一项是：

[　　]

A．本文围绕“喜雨亭”命名原因记事抒怀，体现了作者关心农事、与民同乐的思想。

B．作者引用周公、汉武、叔孙“有喜名物”的先例，表明自己继承古代的传统习俗，遵循先祖的遗训。

C．官吏、商贾、农夫、忧者、病者、各层人等对喜降甘雨如此高兴，作者在和客人饮酒对话之中，通过议论表达了他的喜悦之情。

D．文章以歌作结。从大守、天子、造物到太空，均居得雨之功，涉笔成趣，与全文轻松幽默的风格相谐和，对写透一个“喜”字，是很好的补笔。

Answer 1

答案：C;D;B;B;D;D;D;D解析： 1．C（属：劝、邀。同“嘱”） 2．D（A怀孕，B第二年，C落下珍珠） 3．B（舍：屋舍；舍；名词作动词，筑屋定居） 4．B（①他们的，②难道，岂，③让，④假使） 5．D（A...