一个一个地数，从1数到11。五个五个地数，从5数到50。十个十个地数，从10数到100。
| 一个一个地数，从1数到11。 五个五个地数，从5数到50。 十个十个地数，从10数到100。 |
| (1) 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11; (2) 5,10,15,20,25,30,35,40,45,50; (3) 10,20,30,40,50,60,70,80,90,100 |
1、一个数的20%是100,这个数5分之3是多少?2、一个数的8分之5比20少41、一个数的20% 2020-05-16 …
现在,你看到7/10,有多少种理解呢? 1.从分数的意义去理解： 2.从除法的角度去理解： 3.从 2020-05-16 …
25个点摆成一个大正方形,16个小正方形,共有5排5行!最下面的一排从右数第二个点连起也从这个点结 2020-06-11 …
有甲乙丙三个数，从甲数拿出15加到乙数，再从乙数拿出18加到丙数，最后从丙数拿出12加到甲数，这时 2020-06-16 …
有甲乙丙三个数,从甲数取出15加到乙数,从乙数取出18加到丙数,从丙数取出12加到甲数,这时三个数 2020-06-16 …
1到33的数字六个为一组,去掉6连数5连数4连数3连数的组合,还剩下多少不重复的组合?比如说去掉1 2020-07-09 …
救命啊!~~从数字0,1,2,3,4,5,中任意挑选5个组成能被5除尽且各位数字互异的五位数,那么 2020-07-11 …
从数字1，2，3，4，5中任取3个，组成没有重复数字的三位数中是偶数的概率（）A．15B．35C．1 2020-11-06 …
从数字卡片2、5、8中任意抽取两张，组成一个两位数，这个两位数是单数的可能性（），是双数的可能性（） 2020-11-17 …
七年级一班的小明根据本学期“从数据谈节水”的课题学习，知道了统计调查活动要经历5个重要步骤：①收集数 2021-01-05 …