2014年10月5日，合肥一名初中女生突然失联，家人赶紧报警．警方连夜查找到少女下落．原来，该女生因为学习压力大，独自一个人偷偷跑到杭州玩．无独有偶，2014年10月7日下午，宁波蛟川

Question

2014年10月5日，合肥一名初中女生突然失联，家人赶紧报警．警方连夜查找到少女下落．原来，该女生因为学习压力大，独自一个人偷偷跑到杭州玩．无独有偶，2014年10月7日下午，宁波蛟川书院一名八年级学生失踪，家长、老师急得不得了，网友也帮着在网上传播寻人．第二天中午，小女孩自己回到了家里．她因为学习压力太大，逃学“躲”了20小时．
看到以上新闻后，某校九年级1班同学准备开展以“理智面对学习压力”为主题的探究活动，请你也参加进来：
（1）两位因为学习压力大而出走、逃学．她们学习压力的来源可能有哪些？
（2）学习压力会给我们带来什么影响？
（3）请你就如何缓解学习压力给两位女生提三点建议．

Answer 1

（1）学习压力来自方方面面，可从家庭、学校、社会等方面考虑．（2）我们应辩证的看待学习压力，其既有积极的影响，也有消极的影响．（3）缓解学习压力，可以从培养兴趣、向亲友倾诉、合作学习、积极参加集体活动等．
故答案为：（1）①来自学校方面的压力；②来自社会方面的压力；③来自家长方面的压力；
④来自自身方面的压力．（答出其中3点即可，3分）
（2）学习压力给我们带来的影响，既要积极的一面，也有消极的一面．（2分）适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能；（1分）过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥．（1分）
（3）明确学习意义，培养学习兴趣；设立合理目标，经过努力可以实现；学会放松，如向亲朋好友倾诉、参加文体活动；科学安排，把握学习节奏．等等．（答出3点即可，3分）